| 721 |
102-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
博士後研究-李涵鈺
|
| 722 |
101-1
|
一般案研究計畫 (不經研發處)
|
教科書文本與和平教育之論述與實踐 研究計畫
|
| 723 |
101-1
|
期刊學報編審
|
當代教育研究編輯委員
|
| 724 |
101-1
|
期刊學報編審
|
教育心理與研究編輯委員
|
| 725 |
101-1
|
期刊學報編審
|
《教育人力與專業發展》雙月刊編輯委員
|
| 726 |
101-1
|
期刊學報編審
|
課程與教學季刊編輯委員
|
| 727 |
101-1
|
期刊學報編審
|
教科書研究編輯委員
|
| 728 |
102-1
|
參與學術服務
|
台北市文山區課程計畫審查會議
|
| 729 |
102-1
|
參與學術服務
|
臺北市共同備課輔導委員
|
| 730 |
102-1
|
參與學術服務
|
臺北市共同備課輔導委員
|
| 731 |
102-1
|
參與學術服務
|
台北市文山區課程群組輔導委員
|
| 732 |
102-1
|
參與學術服務
|
新北市中小學校長評鑑--淡水國中
|
| 733 |
102-1
|
學術演講
|
專題演講
|
| 734 |
102-1
|
學術演講
|
研習講座
|
| 735 |
96-2
|
期刊論文
|
教科書價格相關議題評析及其後效例證
|
| 736 |
97-1
|
期刊論文
|
評介「為學習而設計的教科書」及其對我國中小學教科書設計與研究的啟示
|
| 737 |
98-1
|
期刊論文
|
都會區教育局處推動全球教育的作法
|
| 738 |
99-1
|
期刊論文
|
臺北市全球教育白皮書芻議
|
| 739 |
99-1
|
期刊論文
|
在芬蘭見到教育是軟實力
|
| 740 |
99-1
|
期刊論文
|
ICCS 2009公民素養評量架構與我國社會學習領域能力指標的比對分析
|
| 741 |
100-1
|
期刊論文
|
形塑香港特區的國家認同─中小學社會科教科書之論述分析
|
| 742 |
99-2
|
期刊論文
|
建構社會領域領導教師專業知能三維論之探究
|
| 743 |
99-2
|
期刊論文
|
評介教科書意識型態─歷史回顧與實徵分析
|
| 744 |
100-1
|
期刊論文
|
實踐國際教育志工服務─培養具全球觀與行動力的師資
|
| 745 |
100-1
|
期刊論文
|
一片哀(I--)號,所為何來-評大學教師學術研究成果評鑑
|
| 746 |
99-2
|
期刊論文
|
促進全員潛能開發的學習共同體
|
| 747 |
101-1
|
期刊論文
|
參訪日本學習共同體的迴響-穿梭在客位與主位之間的思維撞擊
|
| 748 |
102-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
全球脈絡下《臺灣新意象》之教材..及子計畫一: 《臺灣新意象》之課程發展規劃與數位教材研發(I)
|
| 749 |
102-1
|
教學計畫表
|
教科四:課程發展 TDTXB4A1590 0A
|
| 750 |
102-1
|
教學計畫表
|
中等學程二:教育專題(三):多元文化教育 TDQBB2D0372 0A
|