| 601 |
109-1
|
教學研習
|
教學實踐研究計畫撰寫暨執行經驗分享(人文藝術及設計學門)（2020-09-29 12:00:00 ~ 14:00:00）
|
| 602 |
109-1
|
出席學術性會議
|
2020經學工作坊九月場(視訊)
|
| 603 |
109-1
|
期刊學報編審
|
《JEAI》論文審查
|
| 604 |
109-1
|
期刊學報編審
|
《淡江中文學報》論文審查
|
| 605 |
109-1
|
出席學術性會議
|
108年度「教育部教學實踐研究計畫成果交流會」 通識(含體育)學門成果發表會
|
| 606 |
108-2
|
參與學術服務
|
東吳大學中文系江俊諺碩士班口試
|
| 607 |
108-2
|
參與學術服務
|
出席東吳大學中文素養檢核會議
|
| 608 |
109-1
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
【教學實踐研究計畫】PBL教學模式對中國思想史課程「問題意識」的培養
|
| 609 |
108-2
|
期刊學報編審
|
《哲學與文化》月刊論文審查
|
| 610 |
109-1
|
專書單篇
|
高中國文(四)(中華文化基本教材)
|
| 611 |
109-1
|
專書單篇
|
高中國文(三)(中華文化基本教材)
|
| 612 |
108-2
|
出席學術性會議
|
2020經學工作坊六月場(視訊會議)
|
| 613 |
108-2
|
出席學術性會議
|
輔仁大學 108 學年度 第 16 屆哲學教材教法 「以問題導向學習（PBL）的多元應用」研討會
|
| 614 |
109-1
|
教學計畫表
|
中文一碩專班：儒家思想與文化專題研究(一) TACXJ1A3102 0A
|
| 615 |
108-2
|
期刊學報編審
|
《哲學與文化》月刊論文審查
|
| 616 |
109-1
|
教學計畫表
|
中文一：國學導讀 TACXB1A0589 1A
|
| 617 |
109-1
|
教學計畫表
|
中文三：中國思想史（二） TACXB3A0992 1A
|
| 618 |
109-1
|
教學計畫表
|
國企系經管一：中國語文能力表達 TLFAB1A1376 0A
|
| 619 |
109-1
|
教學計畫表
|
化材一：中國語文能力表達 TEDXB1A1376 0B
|
| 620 |
108-2
|
出席學術性會議
|
世新大學中國文學系第12次研究生學術論文研討會講評人
|
| 621 |
108-2
|
赴校外學術交流
|
世新大學中國文學系第12次研究生學術論文研討會講評人
|
| 622 |
108-2
|
出席學術性會議
|
經學工作坊五月場（視訊）
|
| 623 |
108-2
|
參與學術服務
|
出席2020文學週特展「文韜五略，地方創生」
|
| 624 |
108-2
|
參與學術服務
|
109年度高教深耕計畫「淡江大學教師跨領域研究社群」主領教師
|
| 625 |
108-2
|
出席學術性會議
|
「湛華全國華文研究生及大學生學術研討會」評論人
|
| 626 |
108-2
|
參與學術服務
|
「湛華全國華文研究生及大學生學術研討會」評論人
|
| 627 |
108-2
|
參與學術服務
|
中文系大學個人申請面試暨學系博覽會導覽教師
|
| 628 |
108-2
|
參與學術服務
|
淡江大學中文系碩士論文撰寫計畫書審查
|
| 629 |
108-2
|
出席學術性會議
|
[視訊] 官方與反官方：晚明《四書》講章的風貌
|
| 630 |
108-1
|
研究獎勵
|
薈萃甄別的朱學體現：《孟子集義精要》探析
|
GoogleAnalytics