781 |
104-2
|
會議論文
|
浅探陈淳从祀孔庙
|
782 |
104-2
|
教學研習
|
文學院學術研究諮詢中心-教師研究與升等經驗分享會(2016-06-07 10:00:00 ~ 13:00:00)
|
783 |
104-2
|
期刊論文
|
《宋史‧道學傳》人物從祀孔廟之探析
|
784 |
104-2
|
教學研習
|
104學年度中文系教師教學專業成長社群(2016-06-06 12:00:00 ~ 14:00:00)
|
785 |
104-2
|
出席學術性會議
|
出席2016出土文獻研究視野與方法國際學術研討會
|
786 |
104-2
|
參與學術服務
|
儒學讀書會-論文評論指導教師:〈從教育層面看路象山心學思想〉
|
787 |
104-2
|
參與學術服務
|
儒學研究室讀書會論文指導:郭象的自生獨化思想
|
788 |
104-2
|
參與學術服務
|
儒學研究室讀書會論文指導:戴震的修養工夫與實踐的中介
|
789 |
104-2
|
參與學術服務
|
儒學讀書會-論文評論指導教師:《荊浩《筆記法》氣與韻意涵》
|
790 |
104-2
|
期刊論文
|
《北溪大全集》中的理與禮
|
791 |
104-2
|
會議論文
|
《北溪大全集》中的理與禮
|
792 |
104-2
|
出席學術性會議
|
第七屆東亞漢學暨第十六屆社會與文化國際學術研討會
|
793 |
104-2
|
參與學術服務
|
台北市立陽明高中特色課程大學講座主講老師
|
794 |
104-2
|
參與學術服務
|
105學年度中文系申請入學審查及面試委員
|
795 |
104-2
|
參與學術服務
|
淡水商工申請入學模擬面試
|
796 |
104-2
|
參與學術服務
|
2016 年第二屆「三校青年儒學研究學術會議」特約討論人
|
797 |
104-2
|
出席學術性會議
|
2016 年第二屆「三校青年儒學研究學術會議」
|
798 |
104-2
|
期刊學報編審
|
《問學集》論文審查
|
799 |
104-1
|
專書單篇
|
典範的移轉:從《宋史‧儒林傳》到《宋史‧道學傳》
|
800 |
104-1
|
參與學術服務
|
大學入學考試105學年度學科能力測驗國文科閱卷委員
|
801 |
104-1
|
參與學術服務
|
「中文素養檢核暨提升機制」第一、二次試務會議
|
802 |
104-1
|
參與學術服務
|
第一屆中文素養遊戲競賽出題委員
|
803 |
104-2
|
教學計畫表
|
中文進學班一:四書 TACXE1A3513 2A
|
804 |
104-2
|
教學計畫表
|
中文二:中國思想史(一) TACXB2A0991 2B
|
805 |
104-2
|
教學計畫表
|
保險二:中國語文能力表達 TLIXB2A1376 0X
|
806 |
104-2
|
教學計畫表
|
保險二:中國語文能力表達 TLIXB2A1376 0X
|
807 |
104-2
|
教學計畫表
|
保險二:中國語文能力表達 TLIXB2A1376 0X
|
808 |
104-2
|
教學計畫表
|
保險二:中國語文能力表達 TLIXB2A1376 0X
|
809 |
104-2
|
教學計畫表
|
保險二:中國語文能力表達 TLIXB2A1376 0X
|
810 |
104-1
|
教學計畫表
|
大傳二:中國語文能力表達 TAMXB2A1376 0Z
|