| 527 |
107-1
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教學研習
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iClass學習平台導入工作坊(第一梯次)（2018-09-11 12:10:00 ~ 14:00:00）
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107-1
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教學研習
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107學年度新聘教師教學工作坊（2018-09-04 09:00:00 ~ 16:00:00）
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106-2
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期刊學報編審
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輔仁社會研究
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106-2
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期刊學報編審
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東吳社工學報
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| 531 |
106-2
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期刊學報編審
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關渡通識學刊審查委員
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| 532 |
107-1
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參與學術服務
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桃園市政府社會局107年度社會工作專業人員訓練2
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| 533 |
107-1
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參與學術服務
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桃園市政府社會局107年度社會工作專業人員訓練1
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| 534 |
107-1
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參與學術服務
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桃園市政府會議專家
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106-2
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參與學術服務
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107年度「兒童及少年安置及教養機構聯合評鑑」評鑑委員
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| 536 |
107-1
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赴校外學術交流
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北二區全國教師精進營
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| 537 |
107-1
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赴校外學術交流
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2018敘事書寫／反思寫作融入課程規畫工作坊
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| 538 |
106-1
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一般案研究計畫 (不經研發處)
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衛生福利部社家署委託研究案
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| 539 |
104-1
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獲獎榮譽
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教學優良
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| 540 |
105-1
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獲獎榮譽
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教學優良
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| 511 |
106-2
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期刊論文
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簡介自我督導模式：兼談反思書寫自我督導模式之發展
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| 512 |
107-1
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會議論文
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運用「反思寫作」融入專業課程的教學設計與反思：以社會工作學系為例
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| 513 |
105-1
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會議論文
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反思寫作教學助理的反思：以社工系專業課程為例
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| 514 |
105-2
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會議論文
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對話式教學的課堂實踐與反思：以「殺子後自殺」議題為例
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| 515 |
106-1
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會議論文
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反思寫作融入教學的看見：敘事書寫與反思的心理學觀點
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| 516 |
95-2
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專書單篇
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整合型團體方案介入高關懷青少年工作模式初探：以萬華少年服務中心三年工作方案為標的
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| 517 |
103-2
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專書單篇
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反思寫作融入專業課程的教學反思：以社會個案工作為例
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| 518 |
105-2
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專書單篇
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做為反思寫作教學助理的自我認知與定位
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107-1
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外語授課紀錄
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教心二碩士班：心理測驗與衡鑑 TDCXM2D0117 0A
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| 520 |
106-1
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期刊論文
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家庭再思考：從保護工作實務現場的觀察談起
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| 521 |
102-2
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期刊論文
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社區力量的再現與反思:從桃園縣龍潭鄉旗艦聯合社區的青少年志工計畫談起
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| 522 |
106-2
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期刊論文
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對話式教學的課堂實踐與反思：以「殺子後自殺」議題為例2018
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| 523 |
103-2
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期刊論文
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架構理論與實務知能的教與學：社會團體工作的教學設計與反思
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| 524 |
104-1
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期刊論文
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以校務研究為核心， 玄奘大學「大一年」的推動
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105-1
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期刊論文
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大學生對「家庭」觀點初探：以社會工作系為例
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107-1
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教學研習
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iClass 學習平台教室管理工作坊_進階(第三梯次)（2018-09-19 12:10:00 ~ 14:00:00）
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