| 498 |
100-2
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出席學術性會議
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2012性別與教育學會國際學術會議
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| 499 |
100-2
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教學計畫表
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社會分析學門：文化與心理健康 TNUWB0T0161 0A
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| 500 |
100-2
|
教學計畫表
|
社會分析－管：發展心理學概論 TNMWB1T1594 0A
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| 501 |
85-2
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會議論文
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Social context and sex-typing in young children: Friendship status and peer affect influences
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| 502 |
84-1
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會議論文
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Friendship relationships and self-presentation in young children's sex-typing
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| 503 |
81-2
|
會議論文
|
Developmental differences in young children's sex-typing : Automatic versus reflective processing
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| 504 |
96-2
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會議論文
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數位學習協同教學取向之教師角色
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| 505 |
97-2
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會議論文
|
以正向心理學的觀點探討正向情緒與老人休閒活動
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| 506 |
99-1
|
會議論文
|
大學教師教學專業發展與教學卓越計畫
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| 507 |
100-1
|
其他
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三合一的大學教師生活
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| 508 |
99-2
|
其他
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一路走來始終有妳－女性的生涯支持
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| 509 |
99-1
|
其他
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淺談大學教學專業發展
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| 510 |
100-1
|
教學計畫表
|
社會分析學門：文化與心理健康 TNUWB0T0161 0A
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| 481 |
101-1
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出席學術性會議
|
2012台灣女科技人論壇
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| 482 |
100-2
|
出席學術性會議
|
教育科技創新應用與發展趨勢學術研討會：無所不在學習
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| 483 |
100-2
|
出席學術性會議
|
大學品質保證機制－學生學習成效之提升
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| 484 |
100-1
|
出席學術性會議
|
本土諮商心理師的專業發展及諮商心理學的全球化趨勢
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| 485 |
99-1
|
出席學術性會議
|
預見2060:轉變中的亞洲未來國際學術研討會
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| 486 |
101-2
|
出席學術性會議
|
2013數位學習國際研討會：21世紀學習科技趨勢
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| 487 |
101-2
|
學術演講
|
醫事人員在職訓練課程
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| 488 |
101-2
|
學術演講
|
醫事人員在職訓練課程
|
| 489 |
92-1
|
證照
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諮商心理師
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| 490 |
101-2
|
出席學術性會議
|
2013 International Psychological Applications Conference and Trends
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| 491 |
101-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：發展心理學概論 TNUWB0T1594 0A
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| 492 |
101-2
|
教學計畫表
|
社會分析商管：發展心理學概論 TNLWB1T1594 0A
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| 493 |
101-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：文化與心理健康 TNUWB0T0161 0A
|
| 494 |
101-1
|
教學計畫表
|
社會商管進：文化與心理健康 TNLWE0T0161 0A
|
| 495 |
101-1
|
教學計畫表
|
社會分析商管：發展心理學概論 TNLWB1T1594 0A
|
| 496 |
101-1
|
教學計畫表
|
中等學程一：性別平等教育 TDQBB1D0321 0A
|
| 497 |
100-2
|
學術演講
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如何讓學員輕鬆學習提升專注力
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