493 |
83-1
|
期刊論文
|
開創根深花香的本土文化─國小社會科課程本土化的內涵
|
494 |
80-1
|
期刊論文
|
康乃爾批判思考測驗修訂報告
|
495 |
97-1
|
期刊論文
|
評選過程有感─學生學習是優質學校的必要條件
|
496 |
96-2
|
期刊論文
|
Elaborate course design touches hearts
|
497 |
98-2
|
期刊論文
|
培養文化智商,選擇面對全球化時代
|
498 |
99-1
|
期刊論文
|
論壇:中小學教科書選用制度─遊走於理想與現實之間
|
499 |
98-2
|
期刊論文
|
論壇:中小學自編教材面面觀─政策與實務的對話
|
500 |
99-1
|
期刊論文
|
The Internationalization of Kappa Delta Pi: Focus on Education in Taiwan
|
501 |
100-2
|
期刊論文
|
評析國中社會教科書中地圖設計之情形
|
502 |
101-1
|
期刊論文
|
日本六件比我們做得好的事
|
503 |
102-1
|
期刊論文
|
安全氣氛增加學習動機
|
504 |
92-1
|
會議論文
|
以建教合作模式發展學校本位課程之實施成效
|
505 |
97-2
|
會議論文
|
The context and content of the Taipei Municipal White Paper for Global Education
|
506 |
98-1
|
會議論文
|
課程改革理念、課程綱要與教科書之轉化議題─臺灣觀點
|
507 |
75-1
|
會議論文
|
精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究
|
508 |
80-1
|
會議論文
|
康乃爾批判思考測驗(X級)修訂報告
|
509 |
83-1
|
會議論文
|
反省性教學的概念架構與實施方法--以國小社會科為例
|
510 |
83-1
|
會議論文
|
從兒童族群社會化談班級的族群關係經營
|
481 |
102-1
|
期刊論文
|
弱勢學生 主動學習
|
482 |
100-1
|
視聽著作
|
教育頻道社會領域(Ⅵ):第四單元「正義之聲─公民不服從的意涵」
|
483 |
101-2
|
期刊論文
|
服務學習的真諦
|
484 |
102-2
|
學術演講
|
公民素養的意涵與最佳實務
|
485 |
102-2
|
學術演講
|
公民行動取向課程設計與實踐
|
486 |
102-1
|
學術演講
|
102學年度導入學習共同體的策略─我的兩個提案
|
487 |
102-2
|
學術演講
|
你的教室ㄇ了沒嗎?讓自己成為那個你想看到的改變!
|
488 |
102-2
|
學術演講
|
這是甚麼樣的學習革命?學習共同體的觀念澄清及實際案例
|
489 |
102-2
|
學術演講
|
你的教室ㄇ了以後呢?你的下一步決定台灣教育的未來...
|
490 |
102-2
|
學術演講
|
你的教室ㄇ了沒?學習共同體的理念與實踐
|
491 |
102-2
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
博士後研究-李宜麟
|
492 |
83-1
|
期刊論文
|
談有效的社會科教學─重視真實性的活動
|