| 364 |
89-1
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研究報告
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河川拼圖-以PBL實現多元智慧發展網路學習社群之建構(I)-總計畫
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| 365 |
99-1
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教學計畫表
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教科三：數位學習導入與經營 TDTXB3D0299 0A
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| 366 |
99-1
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教學計畫表
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教科一碩專班：需求評估 TDTXJ1A1719 0A
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| 367 |
99-1
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教學計畫表
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教科二：需求評估 TDTXB2A1719 0A
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| 368 |
99-1
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論文指導
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教科二碩士班 王聖葶
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| 369 |
99-1
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論文指導
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教科二碩士班 李容萱
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| 370 |
99-1
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論文指導
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教科二數碩專 郭忻薏
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| 371 |
99-1
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外語授課紀錄
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教科二：需求評估 TDTXB2A1719 0A
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| 372 |
92-2
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會議論文
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網路攝影機在自然科學觀察教學的應用
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| 373 |
92-2
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會議論文
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資訊融入國中國文科新詩創作教學之行動研究
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| 374 |
90-1
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會議論文
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Web-based instruction, self-efficacy, and in-service teacher : A case study
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| 375 |
92-2
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會議論文
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應用XOOPS內容管理系統於國小藝術與人文教師專業成長網站之建置發展
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| 376 |
95-1
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會議論文
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資訊融入國中抒情文寫作教學之教學活動設計
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| 377 |
95-1
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會議論文
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國小高年級學生資訊素養之探討：以台北縣市六所小學為例
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| 378 |
94-1
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會議論文
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電子繪本融入英語教學之行動研究
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| 379 |
94-2
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會議論文
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線上測驗應用於會計學補救教學之探討
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| 380 |
89-2
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會議論文
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利用網路科技來建構企業教育訓練系統
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| 381 |
92-2
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會議論文
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線上虛擬教室建置內容與功能之探討－以九年一貫課程學習網站為例
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| 382 |
91-2
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會議論文
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非同步遠距教學平台功能之研究 : 以淡江大學為例
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| 383 |
92-2
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會議論文
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國小英語科數位教材製作－以「魔法週記ＡＢＣ」為例
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| 384 |
92-2
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會議論文
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『XOOPS』在中小學網路學習平台的應用與發展
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| 385 |
95-1
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會議論文
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資訊科技融入國小教師教學知能現況之探討：以台北縣市為例
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| 386 |
95-1
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研究報告
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提升問題解決能力之數位學習策略設計原則應用與發展
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| 387 |
97-1
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研究報告
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邁向U校園---一個多樣性數位學習試驗基地之建構-子計畫二-促進問題解決能力的專題式行動學習策略之設計發展與實證
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| 388 |
94-1
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研究報告
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資訊融入教學之國小教師教學設計知能與評鑑準則之研究：「自然與生活科技領域」(II)
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| 389 |
96-1
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研究報告
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提升問題解決能力之數位學習策略設計原則應用與發展(II)
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| 390 |
91-1
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期刊論文
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問題導向學習模式在國小環境議題教學之應用
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| 361 |
93-1
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研究報告
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資訊融入教學之國小教師教學設計知能與評鑑準則之研究：「自然與生活科技領域」
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| 362 |
92-1
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研究報告
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專題式學習之資訊應用能力培養研究：國小「自然與生活科技」領域的應用(II)
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| 363 |
89-1
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研究報告
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河川拼圖-以PBL實現多元智慧發展網路學習社群之建構(I)-子計畫II：PBL資源評鑑模組之建構研究
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