| 366 |
95-1
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研究報告
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異質語言習得的內在機制---從概念教學到外語思維
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| 367 |
91-1
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研究報告
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引自基督教聖經之西班牙文短語探究
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96-1
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研究報告
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異質語言習得的內在機制---從概念教學到外語思維(Ⅱ)
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92-1
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研究報告
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從Aspirina到Pentium: 生活中的語言學應用-構詞法在新產品命名藝術中的創造力
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| 370 |
94-1
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研究報告
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從L2到C2跨文化的詞彙教學—透過物件命名比較中西語言文化的共性和個性(II)
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| 371 |
93-1
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研究報告
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從L2到C2跨文化的詞彙教學-透過物件命名比較中西語言文化的共性和個性
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| 372 |
97-2
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參與學術服務
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國科會 98年度專題研究計畫審查
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| 373 |
97-2
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參與學術服務
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國科會 補助國內專家學者出席國際會議審查
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98-2
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參與學術服務
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國科會 99年度大專學生參與專題研究計畫審查
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| 375 |
98-2
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參與學術服務
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國科會 99年度專題研究計畫審查
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| 376 |
98-1
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參與學術服務
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政治大學外國語文學院 外國語文研究審稿
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| 377 |
98-2
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獲獎榮譽
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文學院劉慧娟、理學院錢凡之、工學院吳光庭、盧博堅、黃國楨、何啟東、翁慶昌、張志勇、商學院黃志文、管理學院洪英正、陳叡智、陳海鳴、外國語文學院黃逸民、何萬儀、魏榮治、鍾英彥、曾秋桂、張慶國、教育學院 李 良師益友傳承帶領制 (Mentor and Mentee) 淡江大學
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| 378 |
98-2
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教學計畫表
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西語二：西文辭彙及閱讀(一) TFSXB2F0775 2P
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| 379 |
98-2
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教學計畫表
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西語二：西班牙語會話（二） TFSXB2A0360 2B
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| 380 |
98-2
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教學計畫表
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西語一：初級西班牙文文法 TFSXB1F0049 2A
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| 381 |
98-1
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教學計畫表
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西語二：西文辭彙及閱讀(一) TFSXB2F0775 1P
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| 382 |
98-1
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教學計畫表
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西語二：西班牙語會話（二） TFSXB2A0360 1B
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| 383 |
98-1
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教學計畫表
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西語一：初級西班牙文文法 TFSXB1F0049 1A
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| 384 |
96-1
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期刊學報編審
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外國語文研究
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| 385 |
97-2
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獲獎榮譽
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優良教師 淡江大學
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| 386 |
97-2
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教學計畫表
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西語二：西班牙語會話（二） TFSXB2A0360 2E
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| 387 |
97-2
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教學計畫表
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西語二：西班牙語會話（二） TFSXB2A0360 2A
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| 388 |
97-2
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教學計畫表
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西語二：西文辭彙及讀本（一） TFSXB2A1298 2P
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| 389 |
96-1
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參與學術服務
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政治大學外國語文學院 外國語文研究審稿
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| 390 |
95-2
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獲獎榮譽
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優良導師 淡江大學
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99-1
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教學計畫表
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西語一：初級西班牙文文法 TFSXB1F0049 1A
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99-1
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教學計畫表
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西語二：西文辭彙及閱讀(一) TFSXB2F0775 1P
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95-2
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會議論文
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¿Una entrada léxica de L2=un homólogo de L1? ¿Equivale de verdad la llamada ''traducción equivalente''?
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92-2
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會議論文
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Un estudio sobre las locuciones en español procedentes de la Biblia
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97-1
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研究報告
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從新創詞詞義離散性組織對比民族語言的延伸模式
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