| 331 |
101-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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從認知解讀機制探索外語幽默意涵─西班牙文諷刺語分析
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| 332 |
101-1
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教學計畫表
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西語一：初級西班牙文文法 TFSXB1F0049 1C
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| 333 |
101-1
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教學計畫表
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西語一：大學學習 TFSXB1T0863 0B
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| 334 |
101-1
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教學計畫表
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西語二：西班牙語會話（二） TFSXB2A0360 1E
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| 335 |
101-1
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教學計畫表
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西語二：西文辭彙及閱讀(一) TFSXB2F0775 1P
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| 336 |
101-1
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教學計畫表
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西語一：西班牙文造句練習 TFSXB1F0241 1C
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| 337 |
100-1
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會議論文
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La realidad psicológica de los sentidos de palabras polisémicas: el contraste entre nativos y aprendientes de español
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| 338 |
100-1
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會議論文
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對比西班牙文多義詞在中/西心智詞彙中的結構
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| 339 |
99-1
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研究獎勵
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Propiedades emergentes en la combinación conceptual
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| 340 |
99-1
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研究獎勵
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La flexibilidad del significado modificador en composiciones nominales de N + A
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| 341 |
100-2
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教學計畫表
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共同科－外語：西班牙文（二） TGFXB0A1328 2A
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| 342 |
100-2
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教學計畫表
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西語二：西文辭彙及閱讀(一) TFSXB2F0775 2P
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| 343 |
100-2
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教學計畫表
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西語一：初級西班牙文文法 TFSXB1F0049 2A
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| 344 |
100-2
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教學計畫表
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西語二：西班牙語會話（二） TFSXB2A0360 2E
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| 345 |
92-2
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會議論文
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構詞法在新產品命名藝術中的創造力
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| 346 |
99-1
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會議論文
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Propiedades emergentes en la combinación conceptual
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| 347 |
98-2
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會議論文
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La creación de sentidos modificadores en las composiciones inventadas de N+A
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| 348 |
95-2
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會議論文
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以認知教學理論的角度探討「多語莫敵」網路輔助課程的功能
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| 349 |
100-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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從認知解讀機制探索外語幽默意涵─西班牙文雙關語分析
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| 350 |
98-1
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研究報告
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從認知解讀機制探索外語幽默意涵-西語笑話分析
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| 351 |
100-1
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教學計畫表
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西語二：西文辭彙及閱讀(一) TFSXB2F0775 1P
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| 352 |
100-1
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教學計畫表
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西語二：西班牙語會話（二） TFSXB2A0360 1E
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| 353 |
100-1
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教學計畫表
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西語一：初級西班牙文文法 TFSXB1F0049 1A
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| 354 |
98-1
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研究獎勵
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Representación conceptual, clasificación lingüística y aprendizaje de lenguas(概念、命名、語言習得)
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| 355 |
97-1
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研究獎勵
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以認知教學理論的角度探討「多語莫敵」網路輔助課程的功能
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| 356 |
93-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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從Aspirina到Pentium: 生活中的語言學應用─構詞法在新產品命名藝術中的創造力
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| 357 |
95-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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從L2到C2跨文化的詞彙教學—透過物件命名比較中西語言文化的共性和個性(Ⅱ)
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| 358 |
94-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
|
從L2到C2跨文化的詞彙教學─透過物件命名比較中西語言文化的共性和個性
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| 359 |
92-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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引自基督教聖經之西班牙文短語探究
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| 360 |
99-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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從認知解讀機制探索外語幽默意涵--西語笑話分析
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