| 226 |
110-2
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參與學術服務
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擔任儒學讀書會－第七講－由韓非「法治觀」之析論—對比黑格爾「國家論」與馬基維利「君王論」主持暨指導教師
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| 227 |
110-2
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出席學術性會議
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擔任第七屆三校青年儒學研究會議特約討論人
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| 228 |
110-2
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教學研習
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繪本敘事與跨域議題設計(中文系謝旻琪老師)（2022-04-20 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 229 |
110-2
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參與學術服務
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擔任儒學讀書會－第六講－由郭象「性分」說探討「適性逍遙」觀之合理性—主持暨指導教師
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| 230 |
110-2
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參與學術服務
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擔任儒學讀書會－第五講－試論韓非「法治觀」兼論黑格爾之異同—主持暨指導教師
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| 231 |
110-2
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參與學術服務
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擔任儒學讀書會－第四講－由郭象「性分說」探討「適性逍遙觀」之合理性—主持暨指導教師
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| 232 |
110-2
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參與學術服務
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擔任儒學讀書會－第三講－簡述從荀子與韓非「君王觀」看法家統一之必然—主持暨指導教師
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| 233 |
110-2
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參與學術服務
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擔任儒學讀書會－第二講－黑格爾「國家學說」淺解—主持暨指導教師
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| 234 |
110-2
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參與學術服務
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擔任儒學讀書會－第一講－孟子「不動心」析論—主持暨指導教師
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| 235 |
110-2
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參與學術服務
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擔任第七屆三校青年儒學研究會議特約討論人
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| 236 |
110-1
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參與學術服務
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擔任《哲學與文化》論文審查委員
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| 237 |
110-1
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期刊學報編審
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擔任《哲學與文化》論文審查委員
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| 238 |
110-2
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參與學術服務
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擔任大考中心111年大學學科能力測驗國文科-國寫閱卷委員
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| 239 |
110-2
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參與學術服務
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擔任大考中心111年大學學科能力測驗國文科-國綜閱卷委員
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| 240 |
110-1
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參與學術服務
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擔任大考中心110年試辦考試國綜閱卷委員
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| 211 |
110-2
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參與學術服務
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擔任淡江大學中國文學研究所博士學位論文口試委員
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| 212 |
110-2
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出席學術性會議
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中央研究院 中國文哲研究所-經學的研究方法工作坊-《孟子》、《論語》的研究方法座談會
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| 213 |
110-2
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出席學術性會議
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中央研究院中國文哲研究所-「經學的研究方法」工作坊--《易經》的研究方法座談會
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| 214 |
110-2
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出席學術性會議
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中央研究院中國文哲研究所-2022經學工作坊五月場-《周禮》王權思想蠡探-以儒家「馭」觀念為指南
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| 215 |
110-2
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教學研習
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2022淡江大學研發高峰會（2022 TKU Research Summit）（2022-05-17 12:10:00 ~ 13:00:00）
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| 216 |
110-2
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參與學術服務
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擔任儒學讀書會－第九講－由郭象「性分」探討「適性說」合理性主持暨指導教師
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| 217 |
110-2
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出席學術性會議
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2022東方人文思想學術研討會——生命的覺照與印記
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| 218 |
110-2
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出席學術性會議
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中國哲學研究中心-111年第二次中國哲學工作坊會議（視訊會議）
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| 219 |
110-2
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參與國際學術活動
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中國哲學研究中心-111年第二次中國哲學工作坊會議（視訊會議）
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| 220 |
110-2
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出席學術性會議
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傳承．通變．挑戰：漢學的視域融合──臺灣師大百年校慶國際學術研討會(509國際會議廳線上會議)
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| 221 |
110-2
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出席學術性會議
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第十七屆「文學與美學」國際學術研討會 （線上Google Meet會議）
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| 222 |
110-2
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參與國際學術活動
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第十七屆文學與美學國際學術研討會
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| 223 |
110-2
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參與國際學術活動
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傳承．通變．挑戰：漢學的視域融合──臺灣師大百年校慶國際學術研討會(509國際會議廳線上會議)
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| 224 |
110-2
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參與學術服務
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擔任新北市私立淡江中學線上模擬面試委員
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| 225 |
110-2
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參與學術服務
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擔任儒學讀書會－第八講－敦煌壁畫〈老人入墓圖〉的圖像意義主持暨指導教師（殷善培老師主講，同時指導）
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