| 2620 |
108-1
|
論文指導
|
劉孟俊
副教授
|
大陸二碩專班 林盈婷
|
| 2619 |
108-1
|
論文指導
|
劉孟俊
副教授
|
大陸二碩專班 羅紫瑗
|
| 2618 |
107-2
|
論文指導
|
郭秋慶
教授
|
歐研碩歐盟三 黃雅明
|
| 2617 |
108-1
|
論文指導
|
李志強
副教授
|
大陸一碩士班 郭文憲
|
| 2616 |
107-2
|
論文指導
|
李志強
副教授
|
大陸四碩專班 陳易偉
|
| 2615 |
107-2
|
論文指導
|
張五岳
副教授
|
日政經碩專二 高梅羚
|
| 2614 |
107-2
|
論文指導
|
郭秋慶
教授
|
歐研七博士班 李斯民
|
| 2613 |
108-1
|
論文指導
|
李志強
副教授
|
大陸四經貿組 蔡凱能
|
| 2612 |
108-1
|
論文指導
|
卓忠宏
教授
|
歐研碩歐盟三 陳映妘
|
| 2611 |
108-1
|
論文指導
|
李志強
副教授
|
大陸二碩士班 馮日誠
|
| 2610 |
108-1
|
論文指導
|
卓忠宏
教授
|
歐研碩歐盟三 詹明隆
|
| 2609 |
108-1
|
論文指導
|
卓忠宏
教授
|
歐研二博士班 廖若妤
|
| 2608 |
108-1
|
論文指導
|
張五岳
副教授
|
大陸四碩專班 孫敏純
|
| 2607 |
107-2
|
論文指導
|
柯大衛
副教授
|
臺灣亞太碩二 藍凱裘
|
| 2606 |
108-1
|
論文指導
|
張五岳
副教授
|
大陸三碩專班 葉林傳
|
| 2605 |
107-2
|
論文指導
|
林若雩
教授
|
臺灣亞太碩一 碧 雅
|
| 2604 |
104-2
|
會議論文
|
莫少白
副教授
|
The New European Neighbourhood Policy: An Adequate Response for a Regional Meltdown
|
| 2603 |
108-1
|
會議論文
|
李文基
副教授
|
師資分配不均程度對大專校院退學率的影響
|
| 2602 |
108-1
|
會議論文
|
李文基
副教授
|
師資分配不均程度對大專校院退學率的影響
|
| 2601 |
108-2
|
教學研習
|
林若雩
教授
|
iClass學習平台導入工作坊(2020-03-23 12:10:00 ~ 13:00:00)
|
| 2600 |
108-2
|
教學研習
|
陳奕帆
講師
|
iClass 學習平台教室管理工作坊(2020-03-25 12:10:00 ~ 13:00:00)
|
| 2599 |
107-1
|
會議論文
|
莫少白
副教授
|
Negotiating the ultimate deal? Trump's Middle East policy and its effect on China and EU's involvement in the peace process
|
| 2598 |
108-2
|
教學研習
|
陳奕帆
講師
|
除了放電影,教師還能做什麼?環境未來課程的啟發(2020-03-26 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
| 2597 |
108-2
|
教學研習
|
陳杏枝
教授
|
除了放電影,教師還能做什麼?環境未來課程的啟發(2020-03-26 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
| 2596 |
108-2
|
教學研習
|
莫少白
副教授
|
除了放電影,教師還能做什麼?環境未來課程的啟發(2020-03-26 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
| 2595 |
108-2
|
教學研習
|
李文基
副教授
|
除了放電影,教師還能做什麼?環境未來課程的啟發(2020-03-26 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
| 2594 |
108-2
|
教學研習
|
苑倚曼
副教授
|
MS Teams研習工作坊-「停課不停學」安心就學措施(2020-03-25 18:10:00 ~ 2020-03-27 10:00:00)
|
| 2593 |
108-2
|
教學研習
|
游雅雯
副教授
|
iClass 學習平台課堂模式工作坊(第二梯次)(2020-03-31 12:10:00 ~ 13:00:00)
|
| 2592 |
108-2
|
教學研習
|
王維綱
講師
|
iClass學習平台導入工作坊(第二梯)(2020-03-31 13:10:00 ~ 15:00:00)
|
| 2591 |
108-2
|
教學研習
|
崔 琳
副教授
|
iClass學習平台導入工作坊(第二梯)(2020-03-31 13:10:00 ~ 15:00:00)
|