3094 |
106-1
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學術演講
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劉金源
教授
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藉由通識教育策略聯盟提升教學品質的作法
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3093 |
106-1
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學術演講
|
劉金源
教授
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深耕大學通識教育品質與社會責育的傳統與創新 — 深耕通識全人教育與社會責任
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3092 |
103-2
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學術演講
|
劉金源
教授
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「如何藉由評鑑達到通識教育改進的目的」
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3091 |
103-2
|
學術演講
|
劉金源
教授
|
「如何藉由評鑑達到通識教育改進的目的」
|
3090 |
103-2
|
學術演講
|
劉金源
教授
|
「海洋臺灣的永續發展」
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3089 |
103-1
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學術演講
|
劉金源
教授
|
「通識教育作為大學基礎教育的理念與實踐:於科技大學實施目標與策略」
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3088 |
102-2
|
學術演講
|
劉金源
教授
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「如何藉由評鑑達成協助學校改進通識教育之目的」
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3087 |
102-1
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學術演講
|
劉金源
教授
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「為何而通識?如何而通識?談學術生涯的基石」
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3086 |
100-1
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學術演講
|
劉金源
教授
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「通識教育理念與實務」
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3085 |
99-2
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學術演講
|
劉金源
教授
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「為何而通識?如何而通識?」
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3084 |
99-2
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學術演講
|
劉金源
教授
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「科技與人文的整合:水下考古」
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3083 |
99-2
|
學術演講
|
劉金源
教授
|
「傳統與創新:(哥倫比亞)大學的通識教育與再整合」導讀
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3082 |
99-2
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學術演講
|
劉金源
教授
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「傳統與創新:(哥倫比亞)大學的通識教育與再整合」導讀
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3081 |
99-2
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學術演講
|
劉金源
教授
|
「傳統與創新:(哥倫比亞)大學的通識教育與再整合」導讀
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3080 |
99-2
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學術演講
|
劉金源
教授
|
「為何而通識?如何而通識?」
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3079 |
99-1
|
學術演講
|
劉金源
教授
|
「為何而通識?如何而通識?」
|
3078 |
99-1
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學術演講
|
劉金源
教授
|
「傳統與創新:(哥倫比亞)大學的通識教育與再整合」導讀
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3077 |
110-1
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出席學術性會議
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劉金源
教授
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淡江大學產學研究績優獎章
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3076 |
107-1
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期刊論文
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吳建鋒
助理教授
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Multiobjective $H_{2}/H_{\infty }$ Control Design of the Nonlinear Mean-Field Stochastic Jump-Diffusion Systems via Fuzzy Approach.
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3075 |
108-2
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期刊論文
|
吳建鋒
助理教授
|
Multiobjective control for nonlinear stochastic Poisson jump-diffusion systems via T-S fuzzy interpolation and Pareto optimal scheme.
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3074 |
109-1
|
期刊論文
|
劉金源
教授
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Mapping coastal recirculations using moving vehicles acoustic tomography
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3073 |
102-1
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期刊論文
|
劉金源
教授
|
Acoustic mapping of ocean currents using networked distributed sensors
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3072 |
101-1
|
期刊論文
|
劉金源
教授
|
Clutter reduction using Doppler sonar in a harbor environments
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3071 |
101-1
|
期刊論文
|
劉金源
教授
|
Inverting sediment sound speed profile using a parameterized geoacoustic model: A numerical and statistical analysis
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3070 |
109-1
|
期刊論文
|
劉金源
教授
|
水下數據機及其在水聲層析之應用
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3069 |
109-1
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期刊論文
|
劉金源
教授
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利用單一測站對之港區聲層析研究
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3068 |
109-2
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期刊論文
|
劉金源
教授
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「深層海水取水管工程技術之探討:以臺東深層海水試驗管工程為例」
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3067 |
109-2
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期刊論文
|
劉金源
教授
|
「深層海水品牌建立與行銷推廣:以「台東藍」品牌建立為例」
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3066 |
109-1
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期刊論文
|
劉金源
教授
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「基於聲層析技術結合移動載具之海流測繪」
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3065 |
106-2
|
期刊論文
|
劉金源
教授
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「水下文化資產人才培育問題之探討」
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