241 |
111-2
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會議論文
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陳麗華
教授
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Reclaim Students’ Bodies for Active Learning in the Post COVID-19 Era:Learning Design for Building up Concepts through Embodied Cognition.
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242 |
111-2
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期刊論文
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陳麗華
教授
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地圖展現的世界觀與在地教學
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243 |
111-2
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教學研習
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邱俊達
助理教授
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社會實踐者如何開立與管理影響力帳戶?(2023-03-27 12:00:00 ~ 14:00:00)
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244 |
111-2
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會議論文
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潘慧玲
教授
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十二年國教課綱中議題教育的實施途徑、挑戰與因應
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245 |
111-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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Exploring the predictors of teacher well-being: An analysis of teacher training preparedness, autonomy, and workload
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246 |
111-2
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教學研習
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陳麗華
教授
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服務學習地方創生探查-瑞芳礦業文學訪查之旅(2023-03-27 12:00:00 ~ 17:00:00)
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247 |
111-2
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論文指導
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潘慧玲
教授
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教管七博士班 藍毓華
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248 |
112-1
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外語授課紀錄
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史城均
講師
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未來學學門:社會未來 TNURB0T1179 0F
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249 |
112-1
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外語授課紀錄
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陳思思
助理教授
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外交一:全球化概論 TRDXB1T2353 0A
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250 |
112-1
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外語授課紀錄
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史城均
講師
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社會分析學門:社會學導論 TNUWB0T1832 0C
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251 |
112-2
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外語授課紀錄
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陳思思
助理教授
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未來學學門:社會未來 TNURB0T1179 0E
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252 |
112-1
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外語授課紀錄
|
陳思思
助理教授
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教設二:前瞻教育設計專題:活動企劃型 TDJXB2D0713 1A
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253 |
112-1
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外語授課紀錄
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陳思思
助理教授
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未來學學門:教育未來 TNURB0D0737 0H
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254 |
112-2
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外語授課紀錄
|
史城均
講師
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社會分析學門:社會學導論 TNUWB0T1832 0B
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255 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
陳思思
助理教授
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未來學學門:教育未來 TNURB0D0737 0F
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256 |
112-1
|
外語授課紀錄
|
陳思思
助理教授
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未來學學門:社會未來 TNURB0T1179 0E
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257 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
陳思思
助理教授
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榮譽學程:探索未來 TGCHB0T2643 0A
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258 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
陳思思
助理教授
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未來學學門:社會未來 TNURB0T1179 0F
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259 |
112-2
|
外語授課紀錄
|
史城均
講師
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未來學學門:社會未來 TNURB0T1179 0G
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260 |
112-2
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外語授課紀錄
|
陳思思
助理教授
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外交三:亞太經濟合作 TRDXB3T2746 0A
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261 |
111-1
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獲獎榮譽
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吳清基
教授
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111年中華民國教育學術團體聯合年會木鐸獎
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262 |
111-1
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會議論文
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吳清基
教授
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臺灣AI數位科技教育的政策與實施
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263 |
111-1
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會議論文
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吳清基
教授
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AI科技教育的政策與實施
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264 |
110-2
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會議論文
|
吳清基
教授
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兩岸私立大學的教育發展與合作交流
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265 |
111-2
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教學計畫表
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吳惠花
助理教授
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課程一碩士班:研究方法 TDJBM1T0081 0A
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266 |
111-2
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教學研習
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張月霞
副教授
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量化研究與統計分析入門(教發中心李麗君主任)(2023-03-15 12:00:00 ~ 13:00:00)
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267 |
111-1
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期刊論文
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陳麗華
教授
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公民行動取向「公民遠見課程」 之學習重點建構及其關鍵概念分析
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268 |
111-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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Examining the impact of teacher learning communities on self-efficacy and professional learning: An application of the theory-driven evaluation
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269 |
111-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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Learner-centered teaching catalyzed by teacher learning communities: The mediating role of teacher self-efficacy and collaborative professional learning
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270 |
111-2
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期刊論文
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潘慧玲
教授
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The catalysts for sustaining teacher commitment: An analysis of teacher preparedness and professional learning
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