3001 |
91-1
|
教政所
|
吳明清
教授
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教育的意義、目的與功能
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3002 |
88-1
|
教設系
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楊 瑩
教授
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教育機會均等
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3003 |
78-1
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歷史系
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鄭樑生
榮譽教授
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佚存日本的《全浙兵制考》
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3004 |
94-1
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建築系
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黃瑞茂
教授
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引導一段無法到達的旅程
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3005 |
96-2
|
西語系
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林惠瑛
副教授
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Diseño del caleidoscopio cultural español
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3006 |
95-2
|
大陸所
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趙春山
教授
|
普丁政府的亞太政策
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3007 |
83-2
|
數學系
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譚必信
教授
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Extreme Positive Operators on Convex Cones
|
3008 |
93-2
|
美洲所
|
韋淑珊
副教授
|
Constitución y Educación: principios y concreciones de la reforma de 1994
|
3009 |
100-1
|
學動組
|
黃德壽
教授
|
高中體育:運動與水份篇
|
3010 |
100-1
|
學動組
|
黃德壽
教授
|
高中體育:運動安全篇
|
3011 |
98-1
|
學動組
|
黃德壽
教授
|
高中體育:運動與營養篇
|
3012 |
99-1
|
學動組
|
黃德壽
教授
|
高中體育:體重控制篇
|
3013 |
100-1
|
學動組
|
黃德壽
教授
|
高職體育(五):排球篇
|
3014 |
100-2
|
產經系
|
胡名雯
教授
|
Phoenix Transformation and Adaptive Entrepreneurship: Case Study of Formosa Forges
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3015 |
94-1
|
西語系
|
白士清
教授
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El concepto de unidad textual en la crítica literaria tradicional china
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3016 |
91-1
|
戰略所
|
施正權
副教授
|
中共政治發展與台灣安全
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3017 |
96-1
|
未來學所
|
蘇哲安
助理教授
|
Mission impossible : an interview about the project 'DeriVeD'
|
3018 |
100-1
|
資工系
|
張志勇
教授
|
電腦與網路
|
3019 |
99-1
|
資工系
|
凃瀞珽
副教授
|
Pattern Recognition and Machine Vision
|
3020 |
60-1
|
中文系
|
王 甦
教授
|
人盡其才之要道
|
3021 |
96-2
|
財金系
|
聶建中
教授
|
『兩房風暴』對美國與全球經濟衝擊之評析
|
3022 |
97-1
|
財金系
|
聶建中
教授
|
(推薦序)大國衰弱
|
3023 |
99-1
|
外交系
|
苑倚曼
副教授
|
歐盟農業政策
|
3024 |
93-2
|
外交系
|
鄭欽模
副教授
|
歐盟學制研究
|
3025 |
84-2
|
外交系
|
李志強
副教授
|
家電工業、資訊工業、食品工業
|
3026 |
87-1
|
大傳系
|
黃振家
副教授
|
廣告=生活風格!?-評介「宣傳的風格:60種傳播模式」
|
3027 |
96-2
|
俄文系
|
彼薩列夫
教授
|
Epoha Eltsina ili elysinshina?
|
3028 |
93-2
|
俄文系
|
龔雅雪
副教授
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“Всё, что люблю, люблю одной любовью...” ( Марина Цветаева читает “Дневник” Марии Башкирцевой.)
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3029 |
89-2
|
俄文系
|
蘇淑燕
副教授
|
二十世紀「中國文學史」相關問題的研究與省思
|
3030 |
79-1
|
政經系
|
白方濟
教授
|
Poesias en Antologia de poesia hispana en Formosa
|