| 151 |
81-1
|
研究報告
|
大陸初中教育政策與教育內容之研究教育政策組
|
| 152 |
81-1
|
研究報告
|
專科學校教師配合新課程標準實施之在職進修需求評估
|
| 153 |
80-1
|
研究報告
|
發展與改進高級中學教育第二期中程計劃
|
| 154 |
109-1
|
研究報告
|
「教育學門學術研習營」規劃案成果報告
|
| 155 |
109-1
|
研究報告
|
淡江大學108學年度重點研究計畫 執行成效報告
|
| 156 |
109-2
|
研究報告
|
十二年國教政策脈絡中的校長領導：文化視角下的認同與實踐（2/2）
|
| 157 |
109-2
|
會議論文
|
掌握精進高中課程與教學計畫之撰寫要領
|
| 158 |
109-2
|
會議論文
|
掌握精進高中課程與教學計畫之撰寫要領
|
| 159 |
109-1
|
會議論文
|
銜接108課綱的通識教育
|
| 160 |
109-1
|
會議論文
|
地方政府做為中繼站：高中精進教學計畫之核心概念
|
| 161 |
109-1
|
會議論文
|
學術研習營規劃與未來學習樣貌
|
| 162 |
109-1
|
會議論文
|
學校人員的權力分散領導觀對108課綱變革意向的影響
|
| 163 |
109-1
|
會議論文
|
打開教室的促動：影響學校人員公開授課的相關因素分析
|
| 164 |
109-1
|
會議論文
|
十二年國教課綱下學校變革認同整合型計畫初步成果：認知、情意與行為意向之分析
|
| 165 |
107-1
|
會議論文
|
教育績效管理與數據運用
|
| 166 |
108-1
|
會議論文
|
課程綱要實施的第一哩路──連結、共創、演化
|
| 167 |
108-1
|
會議論文
|
跨：教育研究的思與做
|
| 168 |
108-1
|
會議論文
|
跨：教育研究的思與做
|
| 169 |
107-2
|
研究報告
|
十二年國教政策脈絡中的校長領導：文化視角下的認同與實踐（1/2）
|
| 170 |
109-2
|
期刊論文
|
學校變革生發的場域分析：以學習共同體為焦點
|
| 171 |
110-1
|
教學計畫表
|
教設一博士班：教育政策與領導新興議題專題研究 TDJDD1D0759 0A
|
| 172 |
110-1
|
教學計畫表
|
教設一：教育學導論 TDJXB1D0707 0A
|
| 173 |
109-2
|
期刊論文
|
教室王國的解封：公開授課及其相關因素分析
|
| 174 |
109-2
|
非教學研習
|
淡江大學109學年度系所發展獎勵評審會議（2021-05-05 14:00:00 ~ 17:00:00）
|
| 175 |
109-2
|
非教學研習
|
日本茶道裡的生活美學（2021-04-23 12:20:00 ~ 13:20:00）
|
| 176 |
109-2
|
非教學研習
|
淡江大學109學年度全面品質管理研習會（2021-03-26 09:00:00 ~ 12:00:00）
|
| 177 |
109-2
|
論文指導
|
教管二博士班 白慧琳
|
| 178 |
109-1
|
研究獎勵
|
青年教育與就業儲蓄帳戶方案之形成及實施成效之初探
|
| 179 |
109-1
|
參與學術服務
|
《教育研究集刊》編輯委員
|
| 180 |
109-1
|
參與學術服務
|
國家教育政策研究基金會教文體育組顧問
|
GoogleAnalytics