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教師資料查詢 | 教師:潘慧玲

# 學年期 類別 標題
1 112-2 教學研習 數位教材輕鬆做-OBS智慧影棚與簡易剪輯軟體介紹-場次1(2024-06-12 12:10:00 ~ 13:00:00)
2 112-2 教學研習 113學年度以實整虛課程說明暨經驗分享會(2024-06-11 12:10:00 ~ 13:40:00)
3 112-2 期刊論文 Teacher Collaboration, School Innovativeness and Innovative Teaching in Taiwan: Evidence from TALIS
4 112-2 期刊論文 Teacher clusters of emotions and self-efficacy in curriculum reform: Effects on collaboration and learner-centered teaching
5 112-2 期刊論文 中央層級課綱推動之跨系統協作:協作與調適之開展
6 111-2 研究報告 十二年國教課程變革下的協作治理:教育部跨系統協作的探究(1/2)
7 112-1 研究報告 十二年國教政策脈絡中學校變革的校長領導:文化視角下的認同與實踐第二階段(2/2)
8 112-1 期刊論文 Unpacking the linkages between beliefs and behavioural intention for curriculum reform: A cognitive approach for school middle leaders
9 112-2 教學計畫表 學發一碩士班:教育效能與改進 TDJCM1D0809 0A
10 112-2 教學計畫表 教設一博士班:教育政策與領導專題研究 TDJDD1D0464 0A
11 112-2 教學計畫表 學發一碩士班:社會科學研究法 TDJCM1D0012 0A
12 112-1 期刊論文 不同組織層級跨系統協作之探究觀點
13 112-1 研究獎勵 教育治理:理論與實務
14 112-1 研究獎勵 Teacher professional development and practice of project-based learning in Taiwan: The moderating effect of self-efficacy
15 112-1 研究獎勵 校長在學習領導踐行中的資本運用與建構:以推動學習共同體為例
16 112-1 研究獎勵 社會資本與學校變革的相互促動:學習共同體的實踐分析
17 112-1 研究獎勵 共治共學觀關乎課程變革?教師對十二年國教課綱變革意向的影響因素
18 112-1 期刊論文 School context matters? Faculty trust and academic emphasis moderating the effects of principals' distributed leadership on teacher leadership
19 112-1 出席學術性會議 出席《教育研究集刊》2023年第4次編輯委員會會議
20 111-2 出席學術性會議 出席《教育研究集刊》2023年第2次編輯委員會會議
21 112-1 出席學術性會議 擔任「學校的解構與重構國際學術研討會」主題演講場之主持人
22 112-1 出席學術性會議 出席《當代教育研究季刊》編輯委員會
23 112-1 出席學術性會議 擔任臺師大「教育體質的檢視與再造:教改30面向未來」國際學術研討會主題演講場之主持人
24 111-2 出席學術性會議 出席《國家教育研究資料庫》諮詢委員會議
25 112-1 出席學術性會議 出席「課綱實施檢視與精進之協作與機制運作」議題工作圈會議
26 107-1 獲Fellow會院士榮譽 Senior Research Fellow, Asia Pacific Centre for Leadership and Change, Education University of Hong Kong
27 112-1 出席學術性會議 出席國教院舉辦之「朝向可持續發展之地方層級課程治理」論壇
28 111-2 期刊論文 Lesson study and constructivist pedagogy: Teacher learning power matters in the mediation model
29 112-1 教學計畫表 教設二博士班:獨立研究 TDJDD2T0707 0A
30 112-1 教學計畫表 教設一:教育學導論 TDJXB1D0707 0A