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教師資料查詢 | 教師：潘慧玲

# 學年期 類別 標題
1 112-2 期刊論文 Teacher clusters of emotions and self-efficacy in curriculum reform: Effects on collaboration and learner-centered teaching
2 112-2 期刊論文 中央層級課綱推動之跨系統協作：協作與調適之開展
3 111-2 研究報告 十二年國教課程變革下的協作治理：教育部跨系統協作的探究（1/2）
4 112-1 研究報告 十二年國教政策脈絡中學校變革的校長領導：文化視角下的認同與實踐第二階段（2/2）
5 112-1 期刊論文 Unpacking the linkages between beliefs and behavioural intention for curriculum reform: A cognitive approach for school middle leaders
6 112-2 教學計畫表 學發一碩士班：教育效能與改進 TDJCM1D0809 0A
7 112-2 教學計畫表 教設一博士班：教育政策與領導專題研究 TDJDD1D0464 0A
8 112-2 教學計畫表 學發一碩士班：社會科學研究法 TDJCM1D0012 0A
9 112-1 期刊論文 不同組織層級跨系統協作之探究觀點
10 112-1 研究獎勵 教育治理：理論與實務
11 112-1 研究獎勵 Teacher professional development and practice of project-based learning in Taiwan: The moderating effect of self-efficacy
12 112-1 研究獎勵 校長在學習領導踐行中的資本運用與建構：以推動學習共同體為例
13 112-1 研究獎勵 社會資本與學校變革的相互促動：學習共同體的實踐分析
14 112-1 研究獎勵 共治共學觀關乎課程變革？教師對十二年國教課綱變革意向的影響因素
15 112-1 期刊論文 School context matters? Faculty trust and academic emphasis moderating the effects of principals' distributed leadership on teacher leadership
16 112-1 出席學術性會議 出席《教育研究集刊》2023年第4次編輯委員會會議
17 111-2 出席學術性會議 出席《教育研究集刊》2023年第2次編輯委員會會議
18 112-1 出席學術性會議 擔任「學校的解構與重構國際學術研討會」主題演講場之主持人
19 112-1 出席學術性會議 出席《當代教育研究季刊》編輯委員會
20 112-1 出席學術性會議 擔任臺師大「教育體質的檢視與再造：教改30面向未來」國際學術研討會主題演講場之主持人
21 111-2 出席學術性會議 出席《國家教育研究資料庫》諮詢委員會議
22 112-1 出席學術性會議 出席「課綱實施檢視與精進之協作與機制運作」議題工作圈會議
23 107-1 獲Fellow會院士榮譽 Senior Research Fellow, Asia Pacific Centre for Leadership and Change, Education University of Hong Kong
24 112-1 出席學術性會議 出席國教院舉辦之「朝向可持續發展之地方層級課程治理」論壇
25 111-2 期刊論文 Lesson study and constructivist pedagogy: Teacher learning power matters in the mediation model
26 112-1 教學計畫表 教設二博士班：獨立研究 TDJDD2T0707 0A
27 112-1 教學計畫表 教設一：教育學導論 TDJXB1D0707 0A
28 112-1 教學計畫表 學發一碩士班：學習領導理論與實務 TDJCM1D0728 0A
29 111-1 研究獎勵 教室王國的解封：公開授課及其相關因素分析
30 111-1 研究獎勵 學校變革生發的場域分析：以學習共同體為焦點