| 5611 |
98-2
|
專書單篇
|
韓貴香
教授
|
Face and morality in Confucian society
|
| 5612 |
86-1
|
專書單篇
|
李麗君
副教授
|
從成人隔空教育課程規劃原則析論我國空中大學課程之規劃
|
| 5613 |
88-2
|
專書單篇
|
李麗君
副教授
|
獎懲技巧
|
| 5614 |
88-2
|
專書單篇
|
李麗君
副教授
|
動機激發
|
| 5615 |
88-2
|
專書單篇
|
李麗君
副教授
|
學習成就的影響因素
|
| 5616 |
93-1
|
專書單篇
|
李麗君
副教授
|
學習行為適應
|
| 5617 |
94-1
|
專書單篇
|
李麗君
副教授
|
學習行為適應與輔導
|
| 5618 |
96-2
|
專書單篇
|
李麗君
副教授
|
學習動機與輔導
|
| 5619 |
99-1
|
專書單篇
|
李麗君
副教授
|
弱勢低成就學生的教學與輔導：現況與省思
弱勢低成就學生的教學與輔導：現況與省思
弱勢低成就學生的教學與輔導：現況與省思
弱勢低成就學生的教學與輔導：現況與省思
|
| 5620 |
91-1
|
專書單篇
|
呂旭亞
助理教授
|
用寫作來調心(書序)
|
| 5621 |
91-2
|
專書單篇
|
呂旭亞
助理教授
|
心理學的另一個視野(書序)
|
| 5622 |
94-1
|
專書單篇
|
洪素珍
助理教授
|
阿嬤的故事袋─戲劇治療工作坊
|
| 5623 |
92-2
|
專書單篇
|
洪素珍
助理教授
|
女性教師意識覺醒歷程與權利關係之改變
|
| 5624 |
93-1
|
專書單篇
|
洪素珍
助理教授
|
心理創傷輔導
|
| 5625 |
92-1
|
專書單篇
|
洪素珍
助理教授
|
同志生命故事敘說
|
| 5626 |
94-1
|
專書單篇
|
柯志恩
教授
|
進階作文
|
| 5627 |
93-1
|
專書單篇
|
柯志恩
教授
|
聽說讀寫
|
| 5628 |
91-1
|
專書單篇
|
柯志恩
教授
|
在課程統整情境中國小教師後設認知策略之探究
|
| 5629 |
92-1
|
專書單篇
|
柯志恩
教授
|
創造思考模式在教學之實際應用
|
| 5630 |
93-1
|
專書單篇
|
柯志恩
教授
|
社會學習領域中之心理學教學
|
| 5631 |
88-1
|
研究報告
|
宋鴻燕
副教授
|
朋友關係對於兒童性別角色形成的影響
|
| 5632 |
89-1
|
研究報告
|
李麗君
副教授
|
師資養成教育之教育專業課程對師資生教學信念反思及轉變影響之研究(Ｉ)
|
| 5633 |
88-1
|
研究報告
|
李麗君
副教授
|
不同師資培育管道學生之教學信念及其改變歷程之研究(I)
|
| 5634 |
90-1
|
研究報告
|
李麗君
副教授
|
課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練-以低年級協同教學為例(II)
|
| 5635 |
90-1
|
研究報告
|
李麗君
副教授
|
師資養成教育之教育專業課程對師資生教學信念反思及轉變影響之研究(II)
|
| 5636 |
89-1
|
研究報告
|
李麗君
副教授
|
課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練(I)以社會領域協同教學為例
|
| 5637 |
88-1
|
研究報告
|
李麗君
副教授
|
不同師資培育管道學生之教學信念及改變歷程之研究（II）
|
| 5638 |
88-1
|
研究報告
|
李麗君
副教授
|
師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規畫:現況,困境與需求之研究(II)
|
| 5639 |
96-1
|
研究報告
|
李麗君
副教授
|
我教故我在---大學教師後設認知導向之教學模式建構、執行與評估(I)
|
| 5640 |
97-1
|
研究報告
|
李麗君
副教授
|
國民教育輔導團專業人力發展系統建構實施與評鑑之研究
|
GoogleAnalytics