| 26221 |
86-1
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教科系
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陳慶帆
副教授
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建構在Internet上的人事系統
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| 26222 |
89-2
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教科系
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陳慶帆
副教授
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線上測驗編輯系統之發展研究
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| 26223 |
87-2
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資工系
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汪 柏
副教授
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使用COM/DCOM技術架構在Internet上之排課系統
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| 26224 |
87-2
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教科系
|
陳慶帆
副教授
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使用COM/DCOM技術架構在Internet上之排課系統
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| 26225 |
88-1
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教科系
|
陳慶帆
副教授
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架構在Internet上中年人CAI系統之研究
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| 26226 |
87-2
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教科系
|
陳慶帆
副教授
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民間宗教資源在Internet上之設計
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| 26227 |
87-2
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教科系
|
陳慶帆
副教授
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群組軟體於CAI上的運用
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| 26228 |
86-2
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教科系
|
陳慶帆
副教授
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分散式物件模型標準在主從架構的應用
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| 26229 |
92-1
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教科系
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徐新逸
教授
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遇見明日的科技－校園生態步道無線網路行動專題式學習教學活動設計
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| 26230 |
97-1
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教科系
|
徐新逸
教授
|
Web2.0 概念應用於數位課程網路學習社群經營機制之探討
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| 26231 |
96-1
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教科系
|
徐新逸
教授
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Podcast應用於高等教育之探討
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| 26232 |
96-1
|
教科系
|
徐新逸
教授
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Podcast在小學教學上的應用與接受度研究
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| 26233 |
91-1
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教科系
|
田冠鈞
助理教授
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從數位內容產業發展談未來高中職特色發展 : 以數位高中職為例
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| 26234 |
91-1
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教科系
|
田冠鈞
助理教授
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從企業觀點探討產學合作模式
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| 26235 |
96-2
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課程所
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高熏芳
教授
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大學生出國研習學習經驗之個案研究
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| 26236 |
94-2
|
教科系
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蔡森暉
助理教授
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從「概念統整」觀點探究高中數理學科概念結構於課程規劃之啟示
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| 26237 |
96-2
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教科系
|
何俐安
教授
|
多企業實務社群互動歷程及其功能之初探－以知識長交流會為例
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| 26238 |
95-1
|
教科系
|
田冠鈞
助理教授
|
數位學習在台灣企業領域的發展現況
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| 26239 |
96-2
|
課程所
|
高熏芳
教授
|
全球發展在地實踐：一所台灣科學高中發展學校本位課程的省思
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| 26240 |
96-2
|
課程所
|
高熏芳
教授
|
全球化的課程理想與在地化的課程發展：教師課程理解的實踐
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| 26241 |
98-1
|
教科系
|
徐新逸
教授
|
技能領域數位學習教學設計原則與模式之發展與實證研究
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| 26242 |
98-1
|
教科系
|
徐新逸
教授
|
國小魔術方塊教學與空間能力及推理能力之實證研究
|
| 26243 |
94-2
|
教科系
|
沈俊毅
副教授
|
大學生選校考量因素之研究
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| 26244 |
95-2
|
教科系
|
何俐安
教授
|
多企業實務社群實施現況之研究－以知識長交流會為例
|
| 26245 |
81-2
|
教科系
|
施郁芬
副教授
|
多媒體教育
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| 26246 |
92-1
|
教科系
|
何俐安
教授
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建構輔助大學生物醫學科技教師教學電子績效支援系統之實施與評鑑之研究
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| 26247 |
92-1
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師培中心
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李世忠
教授
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Visual Interface design for panel discussion in web-based environment
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| 26248 |
95-2
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教科系
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沈俊毅
副教授
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Research-Based Instructional Design Principles of Worked Examples
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| 26249 |
92-2
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教科系
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沈俊毅
副教授
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The impact of cultural factors in distance learning: A Review of the research
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| 26250 |
96-2
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教科系
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賴婷鈴
副教授
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Teachers’ Beliefs and Guidance in two Inquiry-based Instructions for Non-science Majored High School Students.
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