Teachers’ Beliefs and Guidance in two Inquiry-based Instructions for Non-science Majored High School Students.
學年 96
學期 2
發表日期 2008-06-01
作品名稱 Teachers’ Beliefs and Guidance in two Inquiry-based Instructions for Non-science Majored High School Students.
作品名稱(其他語言)
著者 賴婷鈴; Lai, Ting-ling; Hsu, Ying-shao; Yang, Fang-ying; Tsai, Meng-jung
作品所屬單位 淡江大學教育科技學系
出版者 Association for the Advancement of Computing in Education
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出處 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, Vienna, Austria
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