| 8791 |
91-1
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財金系
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陳建甫
副教授
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九十二學年度下學期個別型通識教育改進計畫
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| 8792 |
91-1
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財金系
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陳建甫
副教授
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九十二學年度上學期個別型通識教育改進計畫
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| 8793 |
90-1
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財金系
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陳建甫
副教授
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農業推廣與鄉村社會發展之研究--政治的解構與重構
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| 8794 |
88-1
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財金系
|
陳建甫
副教授
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震災經驗、社群認同與重建行動：不同世代原住民對社區重建工作意見之研究
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| 8795 |
89-1
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教心所
|
李麗君
副教授
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師資養成教育之教育專業課程對師資生教學信念反思及轉變影響之研究(Ｉ)
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| 8796 |
88-1
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教心所
|
李麗君
副教授
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不同師資培育管道學生之教學信念及其改變歷程之研究(I)
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| 8797 |
90-1
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教心所
|
李麗君
副教授
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課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練-以低年級協同教學為例(II)
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| 8798 |
90-1
|
教心所
|
李麗君
副教授
|
師資養成教育之教育專業課程對師資生教學信念反思及轉變影響之研究(II)
|
| 8799 |
89-1
|
教心所
|
李麗君
副教授
|
課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練(I)以社會領域協同教學為例
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| 8800 |
88-1
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教心所
|
李麗君
副教授
|
不同師資培育管道學生之教學信念及改變歷程之研究（II）
|
| 8801 |
88-1
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教心所
|
李麗君
副教授
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師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規畫:現況,困境與需求之研究(II)
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| 8802 |
96-1
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教心所
|
李麗君
副教授
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我教故我在---大學教師後設認知導向之教學模式建構、執行與評估(I)
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| 8803 |
97-1
|
教心所
|
李麗君
副教授
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國民教育輔導團專業人力發展系統建構實施與評鑑之研究
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| 8804 |
89-1
|
教心所
|
李麗君
副教授
|
師資培育機構中小學職前教師遴選制度之研究
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| 8805 |
94-1
|
教心所
|
李麗君
副教授
|
邁向專業標準本位之師資培育：國民小學初任教師專業標準發展之研究(I)
|
| 8806 |
96-1
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教心所
|
李麗君
副教授
|
國民教育輔導團專業人力發展系統建構實施與評鑑之研究
|
| 8807 |
93-1
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教心所
|
李麗君
副教授
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師資培育品質系統建構之研究 : 客戶關係管理導向(I)
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| 8808 |
95-1
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教心所
|
李麗君
副教授
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國民教育輔導團專業人力發展系統建構實施與評鑑之研究
|
| 8809 |
88-1
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教心所
|
李麗君
副教授
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師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規劃-現況、困境與需求之研究(Ⅰ)
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| 8810 |
90-1
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教心所
|
李麗君
副教授
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專業服務學習在師資培育職前教育實施之研究(II)專業服務學習對於職前教師學習成果之影響
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| 8811 |
88-1
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教心所
|
黃宗堅
副教授
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家庭系統中的脈胳、關係與個人：一個多元複合膜式的研究取向
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| 8812 |
91-1
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教心所
|
柯志恩
教授
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創造校園塑造行動研究-校園創新教學行動研究-以台北市大安區龍安國小為例
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| 8813 |
88-1
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教心所
|
柯志恩
教授
|
不同師資培育管道學生之教學信念及其改變歷程之研究(I)
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| 8814 |
89-1
|
教心所
|
柯志恩
教授
|
師資養成教育之教育專業課程對師資生教學信念反思及轉變影響之研究(Ｉ)
|
| 8815 |
90-1
|
教心所
|
柯志恩
教授
|
師資養成教育之教育專業課程對師資生教學信念反思及轉變影響之研究(II)
|
| 8816 |
90-1
|
教心所
|
柯志恩
教授
|
課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練-以低年級協同教學為例(II)
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| 8817 |
89-1
|
教心所
|
柯志恩
教授
|
課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練(I)以社會領域協同教學為例
|
| 8818 |
88-1
|
教心所
|
柯志恩
教授
|
不同師資培育管道學生之教學信念及改變歷程之研究（II）
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| 8819 |
88-1
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教心所
|
柯志恩
教授
|
師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規畫:現況,困境與需求之研究(II)
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| 8820 |
96-1
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教心所
|
柯志恩
教授
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高瞻計畫(麗山高中)-子計畫三---課程評鑑研究(III)
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