301 |
101-1
|
證照
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俄語教學研習證書
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302 |
100-2
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證照
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俄語教師精進證書
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303 |
100-2
|
期刊論文
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人稱視角和無人稱句在文藝作品中的美學運用-以高行健和布寧作品為例
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304 |
100-2
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期刊論文
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無人稱句語義結構和俄羅斯的精神性及交際特性
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305 |
101-1
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出席學術性會議
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2012俄羅斯語言學暨文學國際論壇
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306 |
101-1
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出席學術性會議
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高苑科技大學外語教學與跨文化溝通之理論與實踐
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307 |
100-2
|
赴校外學術交流
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中國文化大學俄國語文學系-教學精進講座
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308 |
100-2
|
學術演講
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2012年俄羅斯文化與社會體驗夏季研習班
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309 |
101-1
|
學術演講
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全球思維 在地行動 中小學教師國際教育
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310 |
101-1
|
參與學術服務
|
2012俄羅斯語言學暨文學國際論壇
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311 |
101-1
|
參與國際學術活動
|
全球思維 在地行動 中小學教師國際教育
|
312 |
101-1
|
教學計畫表
|
俄文一:俄語語法(一) TFUXB1A0911 1B
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313 |
100-2
|
教學計畫表
|
俄文四:商用俄語(二) TFUXB4F0717 2A
|
314 |
100-2
|
教學計畫表
|
俄文三:俄文翻譯 TFUXB3F0762 2A
|
315 |
101-1
|
教學計畫表
|
俄文一:俄語語法(一) TFUXB1A0911 1A
|
316 |
100-2
|
教學計畫表
|
俄文三:商用俄語(一) TFUXB3F0714 2A
|
317 |
100-2
|
會議論文
|
語言教學中的人際意義
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318 |
100-1
|
教學計畫表
|
俄文三:商用俄語(一) TFUXB3F0714 1A
|
319 |
100-1
|
教學計畫表
|
俄文四:商用俄語(二) TFUXB4F0717 1A
|
320 |
100-1
|
教學計畫表
|
俄文三:俄文翻譯 TFUXB3F0762 1A
|
321 |
92-1
|
學歷
|
莫斯科大學語文學博士
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322 |
99-2
|
教學計畫表
|
俄文三:商用俄語(一) TFUXB3F0714 2A
|
323 |
98-2
|
教學計畫表
|
俄文四:商用俄語(二) TFUXB4F0717 2A
|
324 |
97-1
|
教學計畫表
|
俄文一:俄語會話(一) TFUXB1A0913 1A
|
325 |
99-1
|
教學計畫表
|
俄文三:商用俄語(一) TFUXB3F0714 1A
|
326 |
98-1
|
教學計畫表
|
俄文四:商用俄語(二) TFUXB4F0717 1A
|
327 |
99-1
|
教學計畫表
|
俄文三:新聞俄語 TFUXB3A1483 1A
|
328 |
97-2
|
教學計畫表
|
俄文一:俄語會話(一) TFUXB1A0913 2A
|
329 |
99-1
|
教學計畫表
|
俄文四:商用俄語(二) TFUXB4F0717 1A
|
330 |
99-2
|
教學計畫表
|
俄文四:商用俄語(二) TFUXB4F0717 2A
|