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教師資料查詢 | 教師:柯志恩

# 學年期 類別 標題
151 92-1 期刊論文 教師專業之反思--專業自尊之觀點
152 92-1 期刊論文 後設認知導向之創造思考模式在教學之應用
153 87-2 會議論文 後設認知導向之實習教師效能訓練
154 92-1 會議論文 後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程之應用
180 93-1 出席學術性會議 哲學與宗教-心靈醫治學術研討會
155 93-2 會議論文 學習診斷與輔導策略
156 101-1 教學計畫表 中等學程一:教育心理學 TDQBB1T0145 0A
157 101-1 教學計畫表 教心一碩士班:教育心理學研究 TDCXM1D0024 0A
158 100-2 教學計畫表 中等學程一:教學原理 TDQBB1A1370 0A
159 100-2 教學計畫表 教心一碩士班:發展心理學專題研究 TDCXM1D0030 0A
160 101-1 教學計畫表 教心二碩士班:學習診斷與輔導 TDCXM2D0041 0A
161 100-2 論文指導 教心二碩士班 洪玉帆
162 94-1 研究報告 師資生教學信念檢視與導正方案之規劃與實施研究(I)
163 92-1 研究報告 專業服務學習在師資培育職前教育實施之研究
179 92-2 出席學術性會議 諮商實務與性別議題
164 97-1 會議論文 從語言使用與認知能力談新移民家庭學童之學習輔導
165 97-2 會議論文 Model-Based Reasoning on Refraction with Animations
166 98-1 會議論文 弱勢青少年學習心理特徵及其改善策略之探究
167 98-2 會議論文 高中生社群網路使用行為與現實人際互動’學習風格之相關研究
168 98-2 會議論文 從N世代的特性與需求談教學建議
169 93-1 會議論文 如何學得好?以語言的聽說能力為例
170 93-2 會議論文 學習診斷與輔導--以語文科為例
171 94-2 會議論文 融合後設認知與創造思考之教學模式在師資教育課程之應用
172 96-1 會議論文 心理劇對企業主管溝通關係影響之研究
173 96-2 會議論文 心理劇工作坊對企業主管層級溝通影響之研究
174 97-1 會議論文 團體諮商專家與新手因應僵局之自我調整研究--以人際互動僵局為例
175 96-2 專書單篇 後設導向之閱讀策略
176 97-1 期刊論文 大學生學習輔導方案之建構與實施
177 98-2 期刊論文 圖像優於文字?N世代學生認知發展之研究
178 96-1 會議論文 新移民家庭子女語言使用情形與認知能力之調查研究