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教師資料查詢 | 教師:柯志恩

# 學年期 類別 標題
451 89-1 研究報告 課程統整情境中國小教師後設認知之分析與訓練(I)以社會領域協同教學為例
452 88-1 研究報告 不同師資培育管道學生之教學信念及改變歷程之研究(II)
453 88-1 研究報告 師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規畫:現況,困境與需求之研究(II)
454 96-1 研究報告 高瞻計畫(麗山高中)-子計畫三---課程評鑑研究(III)
455 96-1 研究報告 我教故我在---大學教師後設認知導向之教學模式建構、執行與評估(I)
456 97-1 研究報告 我教故我在-大學教師後設認知導向之教學模式建構、執行與評估(II)
457 97-1 研究報告 高瞻計畫(麗山高中)-子計畫三---課程評鑑研究(IV)
458 92-1 研究報告 全球教育在師資培育實施之研究:在職教師全球視野教學知能之專業發展(II)
459 91-1 研究報告 全球教育在師資培育實施之研究:職前教師全球視野之培育(I)
460 94-1 研究報告 高瞻計畫(麗山高中)---子計畫三:課程評鑑研究(I)
461 95-1 研究報告 高瞻計畫(麗山高中)---子計畫三---課程評鑑研究(II)
462 88-1 研究報告 師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規劃-現況、困境與需求之研究(Ⅰ)
463 90-2 期刊論文 師資培育機構實習指導教師專業自尊之探究
464 90-1 期刊論文 師資培育機構實習指導教師專業自尊與現況之研究
465 93-1 期刊論文 融合後設認知之創造思考教學方案在師資培育課程之應用
466 92-1 期刊論文 談教師創造思考多元能力之培養
467 92-2 期刊論文 由後設認知技能實踐觀點看教師課程統整知能的發展
468 91-2 期刊論文 課程統整情境中國小教師後設認知之分析研究
469 91-2 期刊論文 從後設認知談統整課程知能之發展
470 87-2 期刊論文 教師心革命--教師效能提昇之策略