100-1
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出席學術性會議 |
日文系 |
台灣日本語文學會第275回例會 |
100-1
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出席學術性會議 |
日文系 |
台灣日本語文學會第274回例會 |
99-2
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出席學術性會議 |
日文系 |
2011年臺大日文教學的新視野暨研究生研習營 |
99-2
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期刊學報編審 |
日文系 |
『中日文化論叢第28號』 |
98-2
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參與國際學術活動 |
日文系 |
2010世界日語教育大會主持人 |
97-1
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參與國際學術活動 |
日文系 |
2010世界日語教育大會籌備委員 |
99-2
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出席學術性會議 |
日文系 |
台灣日本語文學會第269回例會 |
99-1
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出席學術性會議 |
日文系 |
2010年度台灣日本語文學國際學術研討會-國際化之中的日本語學及日本語文學研究- |
99-1
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期刊學報編審 |
日文系 |
『台灣日語教育學報15號』 |
99-1
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期刊學報編審 |
日文系 |
『台灣日本語文學報28號』 |
100-1
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期刊論文 |
日文系 |
關於"-temoii"句意之探討-以末實現之事象為中心- |
99-2
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學術演講 |
日文系 |
2011年臺大日文教學的新視野暨研究生研習營語學講師 |
101-1
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參與學術服務 |
日文系 |
台灣日本語文學會 第16屆理事 |
99-1
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參與學術服務 |
日文系 |
台灣日本語文學會 第15屆理事 |
101-1
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赴校外學術交流 |
日文系 |
日本東北大學文學研究科 客座研究員 |
101-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 2B |
101-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二:日文習作(一) TFJXB2A0178 2H |
101-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2K |
101-1
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研發處: 研究計畫 (科技部) |
日文系 |
現代日語語法之否定句型研究-以Voice(態)為中心 |
101-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二:日文習作(一) TFJXB2A0178 1H |
101-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 1B |
101-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 1K |
101-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一:大學學習 TFJXB1T0863 0C |
100-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二:中級日語語法 TFJXB2F0116 2B |
100-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2A |
100-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二:中級日語讀本 TFJXB2F0115 2B |
97-2
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會議論文 |
日文系 |
潜在可能文と実現可能文との関わりをめぐって-「可能動詞+ている」の意味解釈を通して- |
98-2
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會議論文 |
日文系 |
潜在可能文と実現可能文との異同について-行為実現の確かさと限定性の観点から- |
94-1
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會議論文 |
日文系 |
現代日本語における実現可能文の位置付け |
95-1
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會議論文 |
日文系 |
事象達成の観点から見た文の意味機能-実現可能文と無標の動詞文を対象として- |