| 781 |
102-1
|
參與國際學術活動
|
2013年台灣日本語文學國際學術研討會
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| 782 |
101-1
|
參與國際學術活動
|
2012年台灣日本語文學國際學術研討會
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| 783 |
97-1
|
參與國際學術活動
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台灣日本語文學會顧問
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| 784 |
97-1
|
參與國際學術活動
|
台灣日語教育學會
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| 785 |
99-1
|
參與國際學術活動
|
台灣日語教育學會
|
| 786 |
101-1
|
參與國際學術活動
|
台灣日語教育學會理事
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| 787 |
103-1
|
參與國際學術活動
|
台灣日語教育學會理事
|
| 788 |
95-1
|
參與國際學術活動
|
台灣日本語文學會理事長
|
| 789 |
99-1
|
參與國際學術活動
|
台灣日本語文學會理事長
|
| 790 |
101-1
|
參與國際學術活動
|
台灣日本語文學會理事長
|
| 791 |
103-1
|
參與國際學術活動
|
2014年台灣日本語文學國際學術研討會
|
| 792 |
103-2
|
教學計畫表
|
日文四：畢業專題寫作與指導 TFJXB4F0270 2A
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| 793 |
103-2
|
教學計畫表
|
日文三：日本名著選讀（一） TFJXB3A0197 2A
|
| 794 |
103-2
|
教學計畫表
|
日文四：日本文學史 TFJXB4A0190 2P
|
| 795 |
101-1
|
期刊論文
|
技能実践学習としての「卒業制作及び指導」の成果と課題ー淡江大学日本語文学科を事例研究対象としてー
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| 796 |
102-2
|
教學計畫表
|
日文二碩士班：村上春樹專題研究（二） TFJXM2F0974 0A
|
| 797 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文四：畢業專題寫作與指導 TFJXB4F0270 1A
|
| 798 |
102-2
|
教學計畫表
|
日文四：畢業專題寫作與指導 TFJXB4F0270 2A
|
| 799 |
102-2
|
教學計畫表
|
日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 2C
|
| 800 |
102-2
|
教學計畫表
|
日文三：日本名著選讀（一） TFJXB3A0197 2A
|
| 801 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 1E
|
| 802 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文三：日本名著選讀（一） TFJXB3A0197 1A
|
| 803 |
102-2
|
教學計畫表
|
日文四：日本文學史 TFJXB4A0190 2P
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| 804 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文四：日本文學史 TFJXB4A0190 1P
|
| 805 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文二碩士班：村上春樹專題研究（一） TFJXM2F0973 0A
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| 806 |
101-2
|
出席學術性會議
|
「3・11原発文学作品を教材とした授業試論―台湾の大学4年生が見た異文化の観点―」（「日本比較文化学会第35回全国大会」日本京都同志社大学2013.6.8 ）
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| 807 |
102-1
|
出席學術性會議
|
3・11震災によって形成された日本文化中での「異郷」」「2013年度輔仁大学日本語学科国際シンポジウム「文化における異郷」」2013.11.16輔仁大学日本語文学科P403-412
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| 808 |
102-1
|
出席學術性會議
|
「ネイチャーライティングとしてのポスト3・11原発文学―くま・
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| 809 |
102-2
|
出席學術性會議
|
「烏爾利希・貝克「風險社會」論述下的日本原發文學書寫――對應出311東日本大震災重創日本後的「改變」――」（「東吳大學外國語文學院建院三十週年慶暨2014年語言、文學與文化校際學術研討會」P225-238東呉大学外國語文學院 2014.3.15）
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| 810 |
102-2
|
出席學術性會議
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「エコクリティシズムから読む日本の原発文学」（「日語教学国際会議」東呉大学日本語学科 2014.5.3）P129-138
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