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103-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日本社會文化 TFJXB3A1104 1P |
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103-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：新聞選讀 TFJXB3A0926 1P |
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89-1
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會議論文 |
日文系 |
通識教育課程中非日文系學生對日本社會文化之學習 |
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99-2
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會議論文 |
日文系 |
「文」何以載「道」？—試論「高級日語」課程之實施與學習成效 |
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102-2
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赴校外學術交流 |
日文系 |
同志社大學 |
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100-1
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輔導社團 |
日文系 |
日文學會 社團指導教師 |
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100-2
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輔導社團 |
日文系 |
日文學會 社團指導教師 |
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101-2
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輔導社團 |
日文系 |
日文學會 社團指導教師 |
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101-1
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輔導社團 |
日文系 |
日文學會 社團指導教師 |
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102-1
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輔導社團 |
日文系 |
日文學會 社團指導教師 |
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102-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文進學班二：日本歷史 TFJXE2A0239 2A |
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102-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二碩士班：日本近代化專題 TFJXM2F0942 0A |
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102-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文進學班四：畢業專題寫作與指導 TFJXE4F0270 2B |
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102-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日本社會文化 TFJXB3A1104 2P |
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102-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：新聞選讀 TFJXB3A0926 2P |
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90-1
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會議論文 |
日文系 |
近代化段階におけるエートス変動の日中比較―比較研究の新たな構想として |
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92-1
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會議論文 |
日文系 |
明治初期の建白書に関する一考察―『明治建白書集成』第一巻の封建制・郡県制論議を中心に― |
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102-1
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論文指導 |
日文系 |
日文二碩士班 張華宏 |
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102-1
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論文指導 |
日文系 |
日文三碩士班 陳德涵 |
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101-2
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赴校外學術交流 |
日文系 |
2013年兩岸外語科研、教學研討會 |
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101-2
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赴校外學術交流 |
日文系 |
中華日本學研究協會2013年度大會 |
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101-2
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赴校外學術交流 |
日文系 |
2013東方文化學術研討會評論人 |
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102-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文一碩專班：日本近代化研究 TFJXJ1A0205 0A |
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102-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文進學班四：畢業專題寫作與指導 TFJXE4F0270 1B |
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102-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文進學班二：日本歷史 TFJXE2A0239 1A |
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102-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日本社會文化 TFJXB3A1104 1P |
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102-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：新聞選讀 TFJXB3A0926 1P |
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90-1
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會議論文 |
日文系 |
日語教學課程與日本社會文化研究結合之具體做法 |
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89-2
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期刊論文 |
日文系 |
明治建白書研究序説--新たな研究の試みとして |
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91-2
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期刊論文 |
日文系 |
武昌蜂起前後日本の革命に対する態度と反応 |
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