541 |
94-2
|
教學計畫表
|
國小學程一:自然科學概論 TDQAB1S0120 0B
|
542 |
91-2
|
教學計畫表
|
國小學程一:自然科學概論 TDQAB1S0120 0A
|
543 |
91-1
|
教學計畫表
|
中等學程二:教學設計 TDQBB2A1627 0B
|
544 |
93-2
|
赴校外學術交流
|
台北市立麗山高中 朱老師率「理化科教材教法與實習」學生試教
|
545 |
93-2
|
赴校外學術交流
|
台北縣正德國中 朱老師率「理化科教材教法與實習」學生教學觀摩
|
546 |
93-2
|
赴校外學術交流
|
國立基隆女中 朱老師率「理化科教材教法與實習」學生教學觀摩
|
547 |
93-2
|
赴校外學術交流
|
台北市立麗山高中 朱老師率「理化科教材教法與實習」學生教學觀摩
|
548 |
93-1
|
赴校外學術交流
|
台北市立文昌國小 朱老師率「國民小學教學實習」A、B班學生教學觀摩
|
549 |
92-2
|
赴校外學術交流
|
帶領「語文領域英語教材教法與實習」修課學生至麗山高中教學觀摩
|
550 |
92-2
|
赴校外學術交流
|
帶領「理化科教材教法與實習」修課學生至竹圍國中教學觀摩
|
551 |
92-2
|
赴校外學術交流
|
帶領「理化科教材教法與實習」修課學生至鶯歌國中教學觀摩
|
552 |
92-2
|
赴校外學術交流
|
帶領「理化科教材教法與實習」修課學生至大觀國中試教
|
553 |
92-2
|
赴校外學術交流
|
帶領「理化科教材教法與實習」修課學生至紅樹林自然保留區參訪
|
554 |
92-2
|
赴校外學術交流
|
帶領「理化科教材教法與實習」修課學生至大觀國中教學觀摩
|
555 |
92-2
|
赴校外學術交流
|
帶領「語文領域英語教材教法與實習」修課學生至竹圍國中教學觀摩
|
556 |
92-1
|
赴校外學術交流
|
帶領「國民小學教學實習」A、B班修課學生至深坑國小教學觀摩
|
557 |
92-1
|
赴校外學術交流
|
帶領「國民小學教學實習」A、B班修課學生至大屯國小教學觀摩
|
558 |
92-1
|
赴校外學術交流
|
帶領「教學媒體與操作」修課學生至鄧公國小教學觀摩
|
559 |
92-1
|
赴校外學術交流
|
帶領「教學設計」(中等及國小各一班)修課學生至北市關渡自然公園參訪
|
560 |
83-1
|
學位論文
|
An examination of teacher journals to discern teacher professional development and reflective thinking(science technology society/constructivist)
|
561 |
94-1
|
學術演講
|
基隆市瑪陵國小 環境教育課程設計與實作
|
562 |
93-2
|
學術演講
|
國立台灣科學教育館 探索自然體驗生態
|
563 |
93-2
|
學術演講
|
台北縣立直潭國小 自然生態課程與教學
|
564 |
88-1
|
會議論文
|
統整課程的理論與實務
|
565 |
87-2
|
會議論文
|
國小自然科課程改革與STS教學行動研究
|
566 |
89-1
|
會議論文
|
The Study of A New Curriculum at A New Elementary School
|
567 |
89-1
|
會議論文
|
Evaluation and design of the user interface for Quick-time VR image-based environment
|
568 |
95-1
|
會議論文
|
小學輔導實習教師專業成長方案—自然與生活科技領域
|
569 |
94-1
|
會議論文
|
Developing The Integrated Curriculum from Map Coloring to Graph Theory
|
570 |
95-2
|
會議論文
|
台北縣環境教育輔導團發展歷程探討
|