| 571 |
93-2
|
學術演講
|
台北縣立直潭國小 自然生態課程與教學
|
| 572 |
88-1
|
會議論文
|
統整課程的理論與實務
|
| 573 |
87-2
|
會議論文
|
國小自然科課程改革與STS教學行動研究
|
| 574 |
89-1
|
會議論文
|
The Study of A New Curriculum at A New Elementary School
|
| 575 |
89-1
|
會議論文
|
Evaluation and design of the user interface for Quick-time VR image-based environment
|
| 576 |
95-1
|
會議論文
|
小學輔導實習教師專業成長方案—自然與生活科技領域
|
| 577 |
94-1
|
會議論文
|
Developing The Integrated Curriculum from Map Coloring to Graph Theory
|
| 578 |
95-2
|
會議論文
|
台北縣環境教育輔導團發展歷程探討
|
| 579 |
92-1
|
會議論文
|
「筆」下舞台教學模組之研究發展
|
| 580 |
92-1
|
會議論文
|
「生物的多樣性」昆蟲教學模組觀察分析
|
| 581 |
88-1
|
會議論文
|
The action research of STS / constructivist instruction in elementary sciencee classes
|
| 582 |
87-2
|
會議論文
|
How to teach creatively in science classes
|
| 583 |
87-2
|
會議論文
|
An analysis of teacher journals to study teacher reflective thinking
|
| 584 |
92-1
|
研究報告
|
圖論中地圖著色問題融入九年一貫數學教材之發展研究
|
| 585 |
91-1
|
研究報告
|
「溼地生態保育」能力指標詮釋研究計畫
|
| 586 |
96-1
|
研究報告
|
淡水河大漢新店濕地復育與經營管理之研究-淡水河大漢新店濕地永續利用---自然生態科學教育:子計畫三(I)
|
| 587 |
89-1
|
研究報告
|
「自然與生活科技」統整課程設計之行動研究
|
| 588 |
87-1
|
研究報告
|
建構國中物理網路化教學環境之研究-子計畫II：國中物理網路教學策略與學習型態之研究
|
| 589 |
88-1
|
研究報告
|
同步遠距教學教師專業發展需求之研究
|
| 590 |
97-1
|
研究報告
|
邁向U校園---一個多樣性數位學習試驗基地之建構-子計畫二-促進問題解決能力的專題式行動學習策略之設計發展與實證
|
| 591 |
97-1
|
研究報告
|
淡水河大漢新店濕地復育與經營管理之研究---淡水河大漢新店濕地永續利用:自然生態科學教育子計畫三(II)
|
| 592 |
90-1
|
期刊論文
|
由「自然與生活科技」領域談九年一貫統整課程的涵蘊
|
| 593 |
89-1
|
期刊論文
|
「自然與科技」的教學理念與實務
|
| 594 |
91-2
|
期刊論文
|
回首來時路--淡大教育學程「教育專業服務課程」的實踐與省思
|
GoogleAnalytics