249 |
101-1
|
期刊論文
|
時間副詞に関する一考察―「即時性」を表す副詞を中心に―
|
250 |
109-2
|
教學計畫表
|
日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2A
|
251 |
109-2
|
教學計畫表
|
日文四:商用日文習作 TFJXB4F1032 0D
|
252 |
109-2
|
教學計畫表
|
日文四:商用日文習作 TFJXB4F1032 0C
|
253 |
109-2
|
教學計畫表
|
日文四:日語語學研究法 TFJXB4A1759 2P
|
254 |
109-2
|
教學計畫表
|
日文二:日語語言練習(二) TFJXB2A0261 2E
|
255 |
109-2
|
教學計畫表
|
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 2C
|
256 |
109-2
|
教學計畫表
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2C
|
257 |
109-1
|
教學研習
|
2020年度「台湾日本語教育研究」国際シンポジウム(2020-11-28 09:30:00 ~ 17:30:00)
|
258 |
109-1
|
教學研習
|
淡江大學外國語文學院AI工作坊暨論壇(2020-11-20 12:00:00 ~ 18:00:00)
|
259 |
109-1
|
教學研習
|
AI新時代新思維的SDGs加值(日文系教師成長社群)(2)(2020-11-19 12:00:00 ~ 15:00:00)
|
260 |
109-1
|
教學研習
|
淡江大學教學實踐研究計畫108年計畫成果發表與交流會(2020-11-16 10:30:00 ~ 15:00:00)
|
261 |
109-1
|
教學研習
|
創作課程的設計與執行(2020-11-09 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
262 |
109-1
|
教學研習
|
教學實踐研究計畫-USR專案撰寫經驗分享(2020-10-28 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
263 |
109-1
|
教學研習
|
教學實踐研究的現況與省思(2020-10-19 12:00:00 ~ 13:30:00)
|
264 |
109-1
|
一般案研究計畫 (不經研發處)
|
「從心披荊斬棘定東瀛:日本產業實習大躍進」(共同主持人)
|
265 |
109-1
|
赴校外學術交流
|
教育部教學實踐研究計畫108年計畫成果交流會
|
266 |
108-2
|
教學研習
|
2020年「第9回村上春樹国際シンポジウム」(2020-07-04 09:00:00 ~ 2020-07-05 17:00:00)
|
267 |
108-2
|
教學研習
|
2020年「AIと日本語教育との協働」国際シンポジウム(2020-06-20 09:00:00 ~ 17:00:00)
|
268 |
109-1
|
教學計畫表
|
日文四:日語語學研究法 TFJXB4A1759 1P
|
269 |
109-1
|
教學計畫表
|
日文四:日本應用文 TFJXB4A1757 0D
|
270 |
109-1
|
教學計畫表
|
日文四:日本應用文 TFJXB4A1757 0C
|
241 |
108-2
|
參與學術服務
|
台灣大學日文系碩士論文審查
|
242 |
108-2
|
參與學術服務
|
台灣大學日文系碩士論文提案審查
|
243 |
108-2
|
參與學術服務
|
109年度科技部專題研究計畫審查2篇
|
244 |
109-2
|
參與學術服務
|
110年度科技部專題研究計畫審查3篇
|
245 |
109-2
|
教學研習
|
iClass學習平台-作業規劃與互評(第一梯)(2021-02-23 12:10:00 ~ 13:00:00)
|
246 |
105-1
|
期刊論文
|
物語の構造から見た時間副詞について─「このころ」「そのころ」「あのころ」を中心に─
|
247 |
104-1
|
期刊論文
|
現代日本語における傾向表現について─「~がちだ」「~っぽい」「~やすい」をめぐって─
|
248 |
102-1
|
期刊論文
|
時間副詞に関する一考察─「漸次性」を表す副詞を中心に─
|