211 |
93-1
|
學術演講
|
行政原青輔會 志工基礎教育訓練
|
212 |
93-1
|
學術演講
|
台灣大學計算機及資訊網路中心 Building teaching capacity: 4Rs of teaching power
|
213 |
93-1
|
學術演講
|
公共行政研究所 探勘教育改革的冰山
|
214 |
93-1
|
學術演講
|
台北市立大理高中 統整課程實施的課程與教學評鑑
|
215 |
92-2
|
學術演講
|
台北縣德音國小 教學評鑑
|
216 |
92-2
|
學術演講
|
國立屏東師院 教育科技的創新推廣
|
217 |
92-2
|
學術演講
|
國立東華大學 服務學習心體驗
|
218 |
92-2
|
學術演講
|
台北縣德音國小 教室觀察與研究
|
219 |
92-1
|
學術演講
|
高等教育基金會 教育創新趨勢與議題
|
220 |
92-1
|
學術演講
|
高等教育基金會 質化研究
|
221 |
92-1
|
學術演講
|
台北市立師院 職前教師專業服務學習課程規劃與實施
|
222 |
92-1
|
學術演講
|
德音國小
教室觀察與研究
|
223 |
92-1
|
學術演講
|
淡江大學課程與教學研究中心 全球關連的教學設計
|
224 |
92-1
|
學術演講
|
輔英技術學院
大學教學策略
|
225 |
93-2
|
會議論文
|
師資培育多元化政策成效評鑑之研究
|
226 |
90-2
|
會議論文
|
師資培育機構中小學教育夥伴關係之研究
|
227 |
92-1
|
會議論文
|
大學學門評鑑後設評鑑之個案研究 : 以淡江大學為例
|
228 |
90-2
|
會議論文
|
國際合作e線牽—從台北蘭雅國小談起
|
229 |
90-2
|
會議論文
|
資訊融入教學之教師專業發展設計規劃
|
230 |
90-2
|
會議論文
|
知識管理時代的醫師專業發展網路學習社群之規劃
|
231 |
90-2
|
會議論文
|
案例教學法在教師專業成長網路學習社群之發展
|
232 |
95-1
|
會議論文
|
台灣大學生學習支援系統內涵之需求評估:以一所綜合大學為例
|
233 |
93-2
|
會議論文
|
台灣地區國民小學職前教師「全球議題」教學專業知能之調查研究
|
234 |
83-2
|
會議論文
|
台灣企業教育訓練人是基本專業能力之研究
|
235 |
82-2
|
會議論文
|
電腦教學軟體上之實施俗民誌研究
|
236 |
82-2
|
會議論文
|
電腦輔助教學課程的實施 : 俗民誌研究
|
237 |
82-1
|
會議論文
|
互動式教學影碟課程之實施 : 俗民誌之研究
|
238 |
93-2
|
會議論文
|
美加等國教師專業標準發展對於我國教師素質的啟示
|
239 |
93-2
|
會議論文
|
台北縣國民小學教師與家長對於教師評鑑認知之比較研究
|
240 |
87-1
|
會議論文
|
中小學教師職前教育專業化遴選制度之研究
|