| 151 |
105-1
|
論文指導
|
課程二碩專班 洪梅芳
|
| 152 |
105-1
|
論文指導
|
課程三碩專班 張志豪
|
| 153 |
105-2
|
教學計畫表
|
教管一博士班：課程與教學領導專題研究 TDXXD1D0467 0A
|
| 154 |
105-2
|
教學計畫表
|
課程二碩專班：教師專業發展 TDIXJ2D0578 0A
|
| 155 |
105-2
|
教學計畫表
|
課程二碩士班：弱勢學生課程與教學專題 TDIXM2D0509 0A
|
| 156 |
105-2
|
教學計畫表
|
中等學程一：教育哲學 TDQBB1A1584 0A
|
| 157 |
105-1
|
教學研習
|
「善用學生學習數據，改善教學設計」成果座談（2016-10-05 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 158 |
104-1
|
研究獎勵
|
參與教師社群教師知識信念、目標設定及教學意志力之研究：以新北市國小為例
|
| 159 |
105-1
|
教學計畫表
|
中等學程三：中等學校教育實習 TDQBB3D0146 0F
|
| 160 |
105-1
|
教學計畫表
|
教科三：教育測驗與評量 TDTXB3A1635 0P
|
| 161 |
105-1
|
教學計畫表
|
教育共同科碩：統計方法與應用 TGDXM0D0210 0A
|
| 162 |
105-1
|
教學計畫表
|
教科四：課程發展 TDTXB4A1590 0A
|
| 163 |
103-2
|
會議論文
|
Using Structural Equation Modeling to Explain Key Factors Influencing Teachers’ performance in Remedial Teaching.
|
| 164 |
104-2
|
出席學術性會議
|
2016教學創新國際學術研討會:中小學補救教學之展望
|
| 165 |
104-2
|
教學研習
|
教學實務研究計畫系列座談Ⅱ：由學生問卷檢視學習成效（2016-03-16 12:00:00 ~ 13:10:00）
|
| 166 |
98-1
|
專書
|
初任教師教學承諾及其相關因素分析：心理取向之探討
|
| 167 |
102-1
|
專書
|
弱勢學生學習意志力及其相關因素：心理取向之探討
|
| 168 |
104-2
|
教學計畫表
|
課程一碩專班：教育統計學 TDIXJ1M0288 0A
|
| 169 |
104-2
|
教學計畫表
|
中等學程一：教育哲學 TDQBB1A1584 0A
|
| 170 |
104-2
|
教學計畫表
|
課程二碩士班：弱勢學生課程與教學專題 TDIXM2D0509 0A
|
| 178 |
100-2
|
期刊論文
|
不同類型學習社群學生參與動機與知識分享行為之研究：以淡江大學學生學習社群為例
|
| 171 |
102-2
|
期刊論文
|
參與教師社群教師知識信念、目標設定及教學意志力之研究：以新北市國小為例
|
| 172 |
104-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
國小數學補救教學班弱勢學生心流經驗與提升策略之研究：以解未知數的代數之分析為例
|
| 173 |
102-2
|
論文指導
|
課程二碩士班 許雅雯
|
| 174 |
104-1
|
教學計畫表
|
教科四：課程發展 TDTXB4A1590 0A
|
| 175 |
104-1
|
教學計畫表
|
教育共同科碩：統計方法與應用 TGDXM0D0210 0B
|
| 176 |
104-1
|
教學計畫表
|
課程二碩專班：弱勢學生課程與教學專題 TDIXJ2D0509 0A
|
| 177 |
102-1
|
期刊論文
|
大學生電子學習歷程檔案使用行為及其相關因素之研究：以某大學為例
|
| 179 |
101-1
|
期刊論文
|
國小弱勢學生數學教科書轉化及教學介入之研究－以成就目標導向與學習成就之改變為例
|
| 180 |
101-2
|
期刊論文
|
參與攜手計畫國小教師未來時間觀、任務價值及教學意志力之研究：以臺北市與新北市教師為例
|
GoogleAnalytics