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教師資料查詢 | 教師：羅雅純

# 學年期 類別 標題
137 111-2 參與國際學術活動 2023年「歐亞文化暨第19屆社會與文化國際學術研討會」論文評論人
138 112-1 教學計畫表 中文三：中國思想史（二） TACXB3A0992 1A
139 112-1 教學計畫表 統計一：中國語文能力表達 TLSXB1A1376 0C
140 112-1 教學計畫表 企管一：中國語文能力表達 TLCXB1A1376 0C
141 112-1 教學計畫表 土木一：中國語文能力表達 TECXB1A1376 0A
142 112-1 教學計畫表 中文二：歷代文選及習作（一） TACXB2A0828 1A
143 111-2 參與學術服務 擔任淡江大學中國文學研究所碩士論文口試委員
144 111-2 參與學術服務 擔任《臺北大學中文學報》論文審查委員
145 111-2 參與學術服務 擔任高雄師範大學經學研究所《經學研究集刊》論文審查委員
146 111-2 期刊學報編審 擔任《臺北大學中文學報》論文審查委員
147 111-2 教學研習 iClass 學習平台「成績上傳」_第二梯（2023-06-09 12:10:00 ~ 13:00:00）
148 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會－簡天佑「由郭象「性分」探討「適性說」合理性」主持暨指導教師
149 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會－謝霈晴「敦煌壁畫-老人入墓圖」主持暨指導教師
150 111-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會－謝霈晴「概論敦煌壁畫〈老人入墓圖〉由經文轉譯成圖畫產生之差異」主持暨指導教師
121 112-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會－常博堯-從「一切法唯心造」論「眾生眾佛」如何可能」主持暨指導教師
122 112-1 會議論文 天下共遂其生—戴震「承認絜情」意義治療學探析
123 112-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會－「陳㟲曜-蘇軾著作的莊學意涵之研究」主持暨指導教師
124 112-1 出席學術性會議 南華大學生死所─第二十四屆比較哲學研討會 ──儒道儒思想的哲學詮釋學術研討會
125 112-1 赴校外學術交流 南華大學生死所─第24屆比較哲學研討會─道儒思想的哲學詮釋
126 111-1 研究獎勵 情感主義？智識主義？—論戴震「問學所得，德性日充」知識進路的道德觀
127 112-1 出席學術性會議 112年第三次中國哲學工作坊：「天生人成的儒家文化變革論」
128 112-1 參與學術服務 擔任淡江中文所碩士論文研究計劃審查委員
129 112-1 出席學術性會議 國立臺灣大學人文社會高等研究院【尖端講座】第三十八場：「斷裂，還是連續：從自身的歷史脈絡理解中國思想的現代性」
130 112-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會－「王晨-析論莊子「心」、「氣」對他者的轉化與雙迴向互動之可能」主持暨指導教師
131 112-1 參與學術服務 擔任儒學讀書會－「許凱文-朱熹《家禮》中對宗法制度的因革和繼承」主持暨指導教師
132 111-2 參與學術服務 擔任112學年度大學申請入學資料審查與面試委員
133 112-1 參與學術服務 擔任《中正漢學研究》論文審查委員
134 111-2 參與學術服務 擔任《哲學與文化》論文審查委員
135 111-2 期刊學報編審 擔任《哲學與文化》論文審查委員
136 111-2 出席學術性會議 國立臺灣大學人文社會高等研究院【尖端講座系列】第三十六場「傳統，傳統主義，後傳統主義，主義傳統後――研究中國文史哲管窺」