| 134 |
109-2
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
110年VR教材開發推動及示範計畫
|
| 135 |
109-1
|
期刊學報編審
|
《教育科學研究期刊》專題特約主編
|
| 136 |
98-1
|
期刊學報編審
|
教育傳播與科技研究 編輯委員
|
| 137 |
103-1
|
期刊學報編審
|
教育實踐與研究 編輯委員
|
| 138 |
109-1
|
期刊學報編審
|
《人文與社會科學簡訊》編輯委員
|
| 139 |
108-1
|
學術演講
|
AI對教育應用之啟發與想像
|
| 140 |
108-1
|
學術演講
|
實作成效評估設計與案例分享
|
| 141 |
105-2
|
學術演講
|
當虛擬實驗遇到物理實驗
|
| 142 |
108-1
|
學術演講
|
虛擬科技與教育創新:台灣經驗分享
|
| 143 |
109-1
|
會議論文
|
國中導師使用聯絡簿小日記輔助國中生提升「閱讀素養」
|
| 144 |
109-1
|
會議論文
|
虛擬實境輔助冷氣機安裝學徒訓練軟體之研發
|
| 145 |
109-1
|
會議論文
|
探究國小六年級學生「習慣說性髒話」之成因
|
| 146 |
109-1
|
會議論文
|
法治教育議題融入國中公民科之設計本位研究–探討死刑存廢
|
| 147 |
109-1
|
會議論文
|
以科展模式設計課程提升國中生科學素養
|
| 148 |
109-1
|
獲獎榮譽
|
TAECT 2020 教案競賽-教師組優等獎＿翻轉 Google 教室,遠距教學『遠』,『不 遠』
|
| 149 |
109-1
|
獲獎榮譽
|
TAECT2020 教案競賽教師組 佳作＿廢死 or 反廢死_你怎麼看?
|
| 150 |
108-2
|
獲獎榮譽
|
2019年 專案管理認證培訓大專教師優等獎
|
| 121 |
109-1
|
赴校外學術交流
|
科技部科學教育實作學門計畫說明會
|
| 122 |
109-2
|
出席學術性會議
|
2021科技部科學教育實作學門- 運用媒體進行計畫成果推廣與應用論壇
|
| 123 |
107-2
|
學術演講
|
新興科技在教學上之應用
|
| 124 |
107-2
|
學術演講
|
新興科技在教學上之應用
|
| 125 |
107-2
|
學術演講
|
新興科技在教學上之應用
|
| 126 |
109-2
|
學術演講
|
虛擬科技與教育應用
|
| 127 |
109-1
|
期刊學報編審
|
教育研究與發展期刊 編輯委員
|
| 128 |
107-2
|
出席學術性會議
|
參訪德國萊茵科技大學(RFH)與ZDI科隆創新中心
|
| 129 |
107-2
|
出席學術性會議
|
科隆大學師資培育機構交流會議
|
| 130 |
109-2
|
出席學術性會議
|
參加 14th International Conference of e-learning and Innovative Pedagogies (2021)並線上發表
|
| 131 |
87-2
|
專書單篇
|
教學科技與教學情境的設計：淺談情境學習論對未來教學型態之影響
|
| 132 |
87-2
|
專書單篇
|
教學科技與教學情境的設計：淺談情境學習論對未來教學型態之影響
|
| 133 |
102-2
|
期刊論文
|
國際資訊教育政策趨勢之比較研究
|
GoogleAnalytics