| 91 |
109-2
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參與學術服務
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擔任教師資格審查之外審委員(康寧大學)
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| 92 |
110-1
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參與學術服務
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Reviewer for Journal of the Knowledge Economy
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| 93 |
109-2
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參與學術服務
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Reviewer for Journal of the Knowledge Economy
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| 94 |
108-2
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參與學術服務
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Reviewer for Management Decision
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| 95 |
110-2
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期刊學報編審
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Guest editor, Sustainability (SSCI journal)
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| 96 |
110-2
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教學計畫表
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觀光二：觀光商用法語 TRBXB2P0089 0P
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| 97 |
110-2
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教學計畫表
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觀光四：特殊興趣觀光 TRBXB4V0073 0P
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| 98 |
110-2
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教學計畫表
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全球視野二：大三留學實務管理（二） TGVTB2P0039 0C
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| 99 |
110-2
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教學計畫表
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未來學學門：環境未來 TNURB0T0176 0F
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| 100 |
110-2
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教學計畫表
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觀光一：會計學 TRBXB1M0518 0P
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| 101 |
110-1
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研究獎勵
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How does knowledge flow in industrial clusters? The comparison between both naturally and intentionally formed industrial clusters in China
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| 102 |
110-2
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外語授課紀錄
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全球視野二：大三留學實務管理（二） TGVTB2P0039 0C
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| 103 |
110-1
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外語授課紀錄
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全球視野二：大三留學實務管理（一） TGVTB2P0038 0C
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| 104 |
110-2
|
外語授課紀錄
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觀光一：會計學 TRBXB1M0518 0P
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| 105 |
110-1
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教學研習
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iClass學習平台-新增教學功能簡介(第二梯)（2021-11-03 11:10:00 ~ 12:00:00）
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| 106 |
110-1
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非教學研習
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教師評鑑辦法修正草案說明會（2021-10-29 09:30:00 ~ 11:00:00）
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| 107 |
110-1
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教學研習
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國際大師【唐鳳】政務委員開講~~數位思維與新創人文（2021-10-21 15:00:00 ~ 16:30:00）
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| 108 |
109-1
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期刊論文
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How does knowledge flow in industrial clusters? The comparison between both naturally and intentionally formed industrial clusters in China
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| 109 |
109-2
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非教學研習
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淡江大學大學社會責任 2021 SIG「水資源」論壇（2021-07-29 09:00:00 ~ 15:30:00）
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| 110 |
110-1
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教學計畫表
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觀光四：專題寫作 TRBXB4A1937 0P
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| 111 |
110-1
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教學計畫表
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觀光三：觀光產業倫理 TRBXB3P0028 0P
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| 112 |
110-1
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教學計畫表
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觀光一：管理學 TRBXB1M0405 0B
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| 113 |
110-1
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教學計畫表
|
全球視野二：大三留學實務管理（一） TGVTB2P0038 0C
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| 114 |
110-1
|
教學計畫表
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未來學學門：環境未來 TNURB0T0176 0F
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| 115 |
110-2
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外語授課紀錄
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未來學學門：環境未來 TNURB0T0176 0F
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| 116 |
110-1
|
外語授課紀錄
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觀光一：管理學 TRBXB1M0405 0B
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| 117 |
107-2
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外語授課紀錄
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全球視野三：大三留學實務管理（四） TGVTB3P0041 0D
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| 118 |
110-1
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外語授課紀錄
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觀光四：專題寫作 TRBXB4A1937 0P
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| 119 |
110-2
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外語授課紀錄
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觀光四：特殊興趣觀光 TRBXB4V0073 0P
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| 120 |
110-1
|
外語授課紀錄
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觀光三：觀光產業倫理 TRBXB3P0028 0P
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