| 822 |
93-1
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專書單篇
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邁向下一代的教育評鑑：回顧與前瞻
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| 823 |
92-1
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專書單篇
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緒論：學術探究的典範與取徑
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| 824 |
91-1
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專書單篇
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結論：教育改革的策略與願景
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| 825 |
91-1
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專書單篇
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緒論：教育改革的脈絡、理念與課題
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| 826 |
91-1
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專書單篇
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婦女與教育
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| 827 |
90-1
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專書單篇
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反思與展望：我們從學校革新中學到了什麼？
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| 828 |
90-1
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專書單篇
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種子與土壤：校長與教師在學校革新中的角色與作法
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| 829 |
89-1
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專書單篇
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九年一貫課程中兩性教育議題的融入與轉化
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| 830 |
88-1
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專書單篇
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教師生涯的性別視
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| 831 |
85-1
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專書單篇
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家庭生活與兒童人格發展
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| 832 |
88-1
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專書單篇
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教育研究
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| 833 |
82-1
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專書單篇
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從角色取替看幼兒發展
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| 834 |
82-1
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專書單篇
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從課程改革看大陸面向二十一世紀之幼兒教育
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| 835 |
77-1
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專書單篇
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The scientific research environment in Taiwan
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| 836 |
80-1
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專書單篇
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Early childhood education in Taiwan
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| 837 |
90-1
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專書單篇
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The pacific rim and Australia- Taiwan
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| 838 |
95-1
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專書單篇
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Best practices in school effectiveness and improvement: the case of Taiwan
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| 839 |
96-1
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專書單篇
|
School leadership for organizational learning and empowerment: the Taiwan perspective
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| 840 |
94-1
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專書單篇
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教育效能與教育革新
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| 811 |
101-1
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出席學術性會議
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擔任2020教育願景國際學術研討會─【Symposium3：全球專業學習社群網絡：專業學習社群概念之定義與概念化】主持人
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| 812 |
101-1
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出席學術性會議
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擔任全球教育論壇：教育經營與學校效能國際學術研討會─【教育政策、創新經營與學校效能】主持人
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| 813 |
101-1
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出席學術性會議
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參與「陸生來台就學政策檢視」研討會
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| 814 |
103-1
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赴校外學術交流
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帶領研究生至新北市永平高中參訪
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| 815 |
102-1
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赴校外學術交流
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帶領研究生至國家教育研究院參訪
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| 816 |
103-1
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出席學術性會議
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The 2nd Conference of Higher Education Research Association - “Governance and Academic Culture in Asia-Pacific Higher Education”
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| 817 |
103-1
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短期講學研究
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至上海華東師範大學學術短期講學及交流
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| 818 |
103-2
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出席學術性會議
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Asia Leadership Roundtable
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| 819 |
101-1
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參與國際學術活動
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Research Fellow, Asia Pacific Centre for Leadership and Change, Hong Kong Institute of Education
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| 820 |
102-1
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期刊論文
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中小學教師專業發展評鑑方案之評估─學校層級與縣市區域之差異分析
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| 821 |
96-1
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專書單篇
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臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構：歷程篇
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