| 691 |
92-1
|
教學計畫表
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社會分析學門：文化與心理健康 TGUWB0T0161 0A
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| 692 |
92-1
|
遠距課程紀錄
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社會分析學門：文化與心理健康 TGUWB0T0161 0B
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| 693 |
92-1
|
教學計畫表
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社會分析學門：家庭與個人成長 TGUWB0T1922 0A
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| 694 |
92-1
|
教學計畫表
|
社會分析學門：性別角色與兩性關係 TGUWB0T0172 0C
|
| 695 |
92-1
|
教學計畫表
|
社會分析學門：文化與心理健康 TGUWB0T0161 0B
|
| 696 |
92-1
|
教學計畫表
|
社會分析學門：家庭與個人成長 TGUWB0T1922 0B
|
| 697 |
92-1
|
教學計畫表
|
社會分析學門：性別角色與兩性關係 TGUWB0T0172 0D
|
| 698 |
91-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：人性的概念與成長 TGUWB0T1359 0A
|
| 699 |
91-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：人性的概念與成長 TGUWB0T1359 0B
|
| 700 |
91-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：性別角色與兩性關係 TGUWB0T0172 0C
|
| 701 |
91-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：性別角色與兩性關係 TGUWB0T0172 0D
|
| 702 |
91-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：文化與心理健康 TGUWB0T0161 0B
|
| 703 |
91-1
|
遠距課程紀錄
|
社會分析學門：文化與心理健康 TGUWB0T0161 0B
|
| 704 |
91-1
|
教學計畫表
|
社會分析學門：家庭與個人成長 TGUWB0T1922 0B
|
| 705 |
91-1
|
教學計畫表
|
社會分析學門：家庭與個人成長 TGUWB0T1922 0A
|
| 706 |
91-1
|
教學計畫表
|
社會分析學門：性別角色與兩性關係 TGUWB0T0172 0C
|
| 707 |
91-1
|
教學計畫表
|
社會分析學門：性別角色與兩性關係 TGUWB0T0172 0D
|
| 708 |
91-1
|
教學計畫表
|
社會分析學門：文化與心理健康 TGUWB0T0161 0B
|
| 709 |
90-2
|
遠距課程紀錄
|
社會分析學門：文化與心理健康 TGUWB0T0161 0C
|
| 710 |
90-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：家庭與個人成長 TGUWB0T1922 0A
|
| 711 |
90-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：性別角色與兩性關係 TGUWB0T0172 0B
|
| 712 |
90-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：家庭與個人成長 TGUWB0T1922 0B
|
| 713 |
90-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：性別角色與兩性關係 TGUWB0T0172 0A
|
| 714 |
90-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門：文化與心理健康 TGUWB0T0161 0C
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| 715 |
82-1
|
學位論文
|
Developmental differences in young children's sex-typing : Automatic versus reflective processing
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| 716 |
85-1
|
學位論文
|
Social context and sex-typing in young children: friendship status and peer-affect influences
|
| 717 |
82-1
|
學位論文
|
Developmental differences in young children's sex-typing : Automatic versus reflective processing
|
| 718 |
85-1
|
學位論文
|
Social context and sex-typing in young children: friendship status and peer-affect influences
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| 719 |
88-1
|
教學計畫表
|
化工二：性別角色與兩性關係 TEHXB2T0172 0C
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| 720 |
88-1
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教學計畫表
|
保險二：文化與心理健康 TBIXB2T0161 0C
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