| 639 |
93-1
|
會議論文
|
Towards an Ontology of Digital Learning Events for CALL
|
| 640 |
89-1
|
會議論文
|
Putting learners first : Creating an integrated online learning environment for EFL writers
|
| 641 |
88-1
|
會議論文
|
Design of a cyber English conversation and writing clinic
|
| 642 |
89-1
|
會議論文
|
The design of a synchronous computer aided English writing environment for the internet
|
| 643 |
86-1
|
會議論文
|
Software metrics for program documentation
|
| 644 |
83-1
|
會議論文
|
Visualization of well engineered logic specification programs
|
| 645 |
85-1
|
會議論文
|
A distributed multimedia database supports collaborative learning
|
| 646 |
85-1
|
會議論文
|
An object-oriented database for intelligent multimedia presentations
|
| 647 |
86-1
|
會議論文
|
An interactive multimedia petri net machine supports structured multimedia presentations
|
| 648 |
83-1
|
會議論文
|
Multimedia presentation designs with database support
|
| 649 |
86-1
|
會議論文
|
An MPC application annotation scheme
|
| 650 |
93-2
|
視聽著作
|
資訊概論
|
| 651 |
95-1
|
研究報告
|
數位內容產學合作研究計畫-創新書畫藝術學習:打造數位學習環境與文化交流
|
| 652 |
91-1
|
研究報告
|
九十年度「高中職資訊種子學校」輔導計畫案
|
| 653 |
91-1
|
研究報告
|
通識教育教學環境之建置
|
| 654 |
91-1
|
研究報告
|
教材e化設計與環境建構
|
| 655 |
90-1
|
研究報告
|
教育部追求卓越計畫學習科技-分項計畫三「任務式學習」
|
| 656 |
90-1
|
研究報告
|
教材e化設計與環境建構
|
| 657 |
89-1
|
研究報告
|
教育部大學學術追求卓越發展計畫「學習科技─主動社會學習及其應用,從台灣到全世界學
|
| 658 |
89-1
|
研究報告
|
智慧型網路互動式英語學習環境推廣實驗計畫
|
| 659 |
88-1
|
研究報告
|
特殊使命式學習-跨國網路學習環境建置
|
| 660 |
88-1
|
研究報告
|
智慧型網路互動式英語學習環境推廣實驗計畫
|
| 631 |
99-1
|
遠距課程紀錄
|
日文一:資訊概論 TFJXB1E1034 1R
|
| 632 |
99-1
|
外語授課紀錄
|
資網一碩士班:研究方法 TEIAM1T0081 1A
|
| 633 |
99-1
|
外語授課紀錄
|
資訊一碩士班:研究方法 TEIXM1T0081 1A
|
| 634 |
99-1
|
外語授課紀錄
|
資訊一碩專班:研究方法 TEIXJ1T0081 1A
|
| 635 |
90-1
|
會議論文
|
On designing affordances for knowledge bootstrapping into a language learning platform
|
| 636 |
91-1
|
會議論文
|
CanAM - A web-based multimedia authoring and management tool for CALL
|
| 637 |
89-1
|
會議論文
|
Design of a web-based English writing environment and learner corpus
|
| 638 |
89-1
|
會議論文
|
A web-based EFL writing environment : Integrating information for learners, teachers, and researchers
|