541 |
99-1
|
期刊學報編審
|
日本論叢
|
542 |
99-1
|
參與國際學術活動
|
台灣日語教育學會理事
|
543 |
99-1
|
參與學術服務
|
台灣日本語文學會 理事長特別助理
|
544 |
99-1
|
參與學術服務
|
台灣日語教育學會 理事
|
545 |
99-2
|
教學計畫表
|
日文一碩士班:日本文章表現論 TFJXM1F0403 0A
|
546 |
99-2
|
教學計畫表
|
日文四:畢業專題寫作與指導 TFJXB4F0270 2B
|
547 |
99-2
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 2A
|
548 |
99-2
|
教學計畫表
|
日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2B
|
549 |
99-2
|
教學計畫表
|
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 2E
|
550 |
99-1
|
教學計畫表
|
亞洲碩日研一:日本研究專題討論 TIIAM1T2125 0A
|
551 |
99-1
|
教學計畫表
|
日文一碩士班:日本語言學研究 TFJXM1F0402 0A
|
552 |
99-1
|
教學計畫表
|
日文四:日語會話(四) TFJXB4A1107 1A
|
553 |
99-1
|
教學計畫表
|
日文四:畢業專題寫作與指導 TFJXB4F0270 1B
|
554 |
99-1
|
教學計畫表
|
日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 1B
|
555 |
99-1
|
教學計畫表
|
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 1E
|
556 |
99-1
|
論文指導
|
日文二碩士班 黃千卉
|
557 |
99-1
|
論文指導
|
日文二碩士班 葉倩妤
|
558 |
99-1
|
論文指導
|
日文二碩士班 李欣旆
|
559 |
92-2
|
會議論文
|
日本近現代的言語思想循環的変遷
|
560 |
95-1
|
會議論文
|
会話場面における発端と決着─「話しかけにくさ」を越える発話モデルづくりのために─
|
561 |
91-2
|
會議論文
|
依據文章結構的實地調査結果、來提議日本語教育中作文課程内容再編排一案
|
562 |
96-2
|
會議論文
|
『朝日新聞』の報道記事の見出しの構成─「客観性」に関するレトリック分析から
|
563 |
97-1
|
會議論文
|
読解問題の解答ストラテジーの考察「95年度第二外語日語考科試題研発計画」の結果から
|
564 |
95-2
|
會議論文
|
21世紀の日本の家族関係─2000年以降のドラマシナリオから浮かぶ家族像とその未来─
|
565 |
84-1
|
會議論文
|
日本語學習實態與意識之調查
|
566 |
95-2
|
會議論文
|
「客観報道」の技法・小考─新聞の報道記事の文章構成をめぐって─
|
567 |
94-1
|
會議論文
|
インターネットによる日本語会話能力向上への探究
|
568 |
93-2
|
會議論文
|
長編小説の構成─ストーリーとプロットの言語形式上の基礎─
|
569 |
95-2
|
會議論文
|
「客観性」に関する生教材の問題点とその克服─新聞報道記事に関するレトリック分析から─
|
570 |
97-1
|
會議論文
|
新聞報道記事のテクスト特性─「客観性」に対するレトリック分析とその伝達機能からの考察─
|