421 |
103-1
|
赴校外學術交流
|
2014年度台灣日本語文學國際學術研討會─學習人口銳減時期之台灣日本語文教育課題─
|
422 |
102-1
|
赴校外學術交流
|
2013年度韓國日語日文學會國際學術大會
|
423 |
101-1
|
赴校外學術交流
|
2012年度台湾日本語文学国際学術シンポジウム
|
424 |
100-2
|
赴校外學術交流
|
韓國日語日文學會夏季國際學術大會
|
425 |
100-1
|
赴校外學術交流
|
比較文化学会第33回全国大会
|
426 |
101-2
|
赴校外學術交流
|
比較文化學會第35回全國大會
|
427 |
102-2
|
赴校外學術交流
|
第36回日本比較文化學會全國大會
|
428 |
98-2
|
短期講學研究
|
日本岡山大學客座研究員
|
429 |
103-1
|
短期講學研究
|
日本岡山大學客座研究員
|
430 |
101-2
|
短期講學研究
|
日本岡山大學客座研究員
|
431 |
103-2
|
短期講學研究
|
日本岡山大學客座研究員
|
432 |
102-2
|
短期講學研究
|
日本岡山大學客座研究員
|
433 |
102-2
|
出席學術性會議
|
第36回日本比較文化學會全國大會
|
434 |
103-2
|
出席學術性會議
|
第37回日本比較文化學會全國大會
|
435 |
103-2
|
赴校外學術交流
|
第37回日本比較文化學會全國大會
|
436 |
103-1
|
一般案研究計畫 (不經研發處)
|
103年度外國語學院重點研究計畫之子計畫
|
437 |
101-2
|
一般案研究計畫 (不經研發處)
|
現代日本語における頻度副詞の研究─高頻度を表す副詞を中心に─
|
438 |
104-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
關於現代日語的接續詞研究(Ⅱ)─以表「同時性」的接續詞為中心
|
439 |
104-1
|
教學計畫表
|
日文一碩專班:現代日語研究(一) TFJXJ1F1050 0A
|
440 |
104-1
|
教學計畫表
|
日文進學班二:日語會話(二) TFJXE2A0255 1C
|
441 |
104-1
|
教學計畫表
|
日文四:日本應用文 TFJXB4A1757 1H
|
442 |
104-1
|
教學計畫表
|
日文四:日本應用文 TFJXB4A1757 1D
|
443 |
104-1
|
教學計畫表
|
日文三:日本語概論 TFJXB3A0235 1P
|
444 |
100-1
|
研究報告
|
關於現代日語之頻率副詞及其周邊副詞的研究(Ⅱ)─以表次數的副詞為中心─
|
445 |
101-1
|
研究報告
|
關於現代日語之頻率副詞及其周邊副詞的研究(Ⅲ)─與程度副詞之間的關連性
|
446 |
102-1
|
研究報告
|
關於現代日語中的「傾向」表現─以「がち」「ぽい」「やすい」為中心
|
447 |
103-2
|
教學計畫表
|
日文一碩專班:現代日語語法研究(二) TFJXJ1F1119 0A
|
448 |
103-2
|
教學計畫表
|
日文四:日語語學研究法 TFJXB4A1759 2P
|
449 |
103-2
|
教學計畫表
|
日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2C
|
450 |
103-2
|
教學計畫表
|
日文四:日本應用文 TFJXB4A1757 2G
|