| 331 |
102-1
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教學計畫表
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日文二：中級日語讀本 TFJXB2F0115 1D
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| 332 |
100-2
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會議論文
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接触場面の話し合いに見られる調整行動
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| 333 |
100-1
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期刊論文
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接触場面におけるコミュニケーション調整行動について--日本語母語話者と日本語学習者による話し合いの談話資料より
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| 334 |
99-1
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期刊論文
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遠隔接触場面における多地点間インターアクション--台湾・日本・中国間のアクセス事例から
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| 335 |
100-1
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期刊論文
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接触場面におけるコミュニケーション調整行動について―日本語母語話者と日本語学習者による話し合いの談話資料より－
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| 336 |
101-1
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一般案研究計畫 (不經研發處)
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101學年度重點研究補助計畫
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| 337 |
98-1
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一般案研究計畫 (不經研發處)
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98學年度重點研究補助計畫
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| 338 |
98-1
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一般案研究計畫 (不經研發處)
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98學年度重點研究補助計畫
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| 339 |
101-1
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一般案研究計畫 (不經研發處)
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101學年度重點研究補助計畫
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| 340 |
101-2
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教學計畫表
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日文進學班二：中級日語語法 TFJXE2F0116 2B
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| 341 |
101-2
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教學計畫表
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日文進學班二：中級日語讀本 TFJXE2F0115 2B
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| 342 |
101-2
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教學計畫表
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 2G
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| 343 |
101-1
|
教學計畫表
|
日文進學班二：中級日語語法 TFJXE2F0116 1B
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| 344 |
101-1
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教學計畫表
|
日文進學班二：中級日語讀本 TFJXE2F0115 1B
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| 345 |
101-1
|
教學計畫表
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1G
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| 346 |
100-2
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教學計畫表
|
日文進學班二：中級日語語法 TFJXE2F0116 2A
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| 347 |
100-2
|
教學計畫表
|
日文進學班二：中級日語讀本 TFJXE2F0115 2A
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| 348 |
100-2
|
教學計畫表
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 2G
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| 349 |
93-2
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會議論文
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談話レベルからみた依頼に対する断りの日台対照―親しい友人同士の会話データをもとにして―
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| 350 |
93-1
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會議論文
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電話会話における依頼に対する「断り」の日台対照
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| 351 |
98-2
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會議論文
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教師コメントの分析からみた台湾の日本語教育現場―作文指導に関するアンケート調査を通して―
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| 352 |
96-2
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會議論文
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待遇コミュニケーションの観点からみた日本語における依頼に対する断り―日本語母語話者と台湾人日本語学習者との比較―
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| 353 |
96-1
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會議論文
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依頼を断らねばならない事情がない場合の「依頼」と「断り」―日本語母語話者同士の電話会話資料の分析から―
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| 354 |
98-2
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會議論文
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台湾日本語学習者のコミュニケーション・ストラテジーの習得過程における「気づき」の研究
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| 355 |
96-2
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會議論文
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台湾人日本語学習者による依頼に対する「断り」の言語行動に関する考察―ロールプレイ調査を通して―
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| 356 |
96-1
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會議論文
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台日の電話会話における「依頼・断り」のコミュニケーション
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| 357 |
94-1
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會議論文
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日本語母語話者による「依頼-断り」のコミュニケーション―依頼側と被依頼側の間にみられる相互作用を中心に―
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| 358 |
97-2
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會議論文
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日台における「依頼•断り」のコミュニケーションー依頼を断らねばならない事情がない場合ー
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| 359 |
94-2
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會議論文
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日台における「依頼・断り」のコミュニケーションに関する一考察―女性友人同士による電話会話の分析から―
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| 360 |
98-2
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會議論文
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探討如何將實際對話中之交談特徵導入教學活動中：以「請託」與「拒絕」之語言行為為例
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