| 331 |
107-1
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專題指導
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「現代日本語における「やがて」の構文的・意味的な特徴について」
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| 332 |
105-1
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獲獎榮譽
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105學年度教學優良教材
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| 333 |
107-1
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專題指導
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「現代日本語における条件表現について─「たら」の意味・用法を中心に─」
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| 334 |
104-1
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專題指導
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「現代日本語における二重否定表現の研究」
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| 335 |
105-1
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專題指導
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「現代日本語における漢語の研究─和製漢語を中心に─」
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| 336 |
105-1
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專題指導
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「現代日本語におけるアスペクトに関する一考察─「テイル」形を中心に─」
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| 337 |
106-1
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專題指導
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「現代日本語における程度副詞に関する一考察」
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| 338 |
107-1
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參與學術服務
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『台大日本語文研究36』審査
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| 339 |
107-1
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參與學術服務
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『台灣日語教育學報』第31号審查
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| 340 |
107-1
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參與學術服務
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107學年度國立台灣大學似鳥國際獎學金審查
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| 341 |
104-2
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參與學術服務
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『輔仁學誌』第49期的審稿委員
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| 342 |
107-2
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教學計畫表
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日文二：日語會話（二） TFJXB2A0255 2H
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| 343 |
107-2
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教學計畫表
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日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 2C
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| 344 |
107-2
|
教學計畫表
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日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 2A
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| 345 |
107-2
|
教學計畫表
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日文四：商用日文習作 TFJXB4F1032 0H
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| 346 |
107-2
|
教學計畫表
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日文四：商用日文習作 TFJXB4F1032 0D
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| 347 |
107-2
|
教學計畫表
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日文四：日語語學研究法 TFJXB4A1759 2P
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| 348 |
107-1
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教學研習
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2018年度台灣日語教育國際學術研討會(年底大會)（2018-12-01 08:00:00 ~ 18:00:00）
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| 349 |
107-1
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教學研習
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【教學實踐研究計畫的申請要點與撰寫關鍵】（2018-11-27 12:00:00 ~ 13:30:00）
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| 350 |
107-1
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教學研習
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參與及實踐【外語跨域學習之現況與問題點：以海外實習為例】（2018-11-09 12:00:00 ~ 14:00:00）
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| 351 |
107-1
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教學研習
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2018通識教育教學實踐研究工作坊 : 從教學實踐與研究到教學改進與論文發表（2018-11-14 09:00:00 ~ 17:00:00）
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| 352 |
100-2
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參與學術服務
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101年度國科會專題研究計畫審查
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| 353 |
101-2
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參與學術服務
|
102年度國科會專題研究計畫審查
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| 354 |
102-2
|
參與學術服務
|
103年度科技部專題研究計畫審查
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| 355 |
103-2
|
參與學術服務
|
104年度科技部專題研究計畫審查
|
| 356 |
104-2
|
參與學術服務
|
105年度科技部專題研究計畫審查
|
| 357 |
100-2
|
期刊學報編審
|
『銘傳日本語教育』第15期
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| 358 |
100-1
|
期刊學報編審
|
『台灣日本語文學報三十号』
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| 359 |
100-2
|
期刊學報編審
|
東海大学『多元文化交流』
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| 360 |
103-1
|
期刊學報編審
|
『台灣日本語文學報』第36期
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