271 |
105-2
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教學研習
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2017大數據工作坊(二)(2017-05-07 08:30:00 ~ 18:30:00)
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272 |
105-2
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教學研習
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2017大數據工作坊(一)(2017-05-06 08:30:00 ~ 18:00:00)
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273 |
105-2
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教學研習
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2017大數據分析與R論壇(2017-03-17 08:30:00 ~ 17:30:00)
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274 |
105-2
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教學研習
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教學實務研究計畫成果分享Ⅱ-適性教育應用於法語教學(2017-03-15 12:10:00 ~ 13:00:00)
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275 |
105-2
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論文指導
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統計一碩士班 康哲維
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276 |
105-2
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論文指導
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統計一碩士班 吳奇翰
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277 |
105-2
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論文指導
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統計三碩士班 鄭竣哲
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278 |
105-2
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論文指導
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統計一碩士班 賴宥樺
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285 |
105-1
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會議論文
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Prediction Interval of Future Waiting Times of the Exponential Distribution under Multiply Type II Censoring
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279 |
104-1
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期刊論文
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New one-stage multiple comparison procedures with the average for exponential location parameters under heteroscedasticity
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280 |
105-2
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教學計畫表
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統計一:線性代數 TLSXB1S0439 2A
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281 |
105-2
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教學計畫表
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統計一:線性代數 TLSXB1S0439 2C
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282 |
105-2
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教學計畫表
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統計一碩士班:應用線性模式 TLSXM1M0880 0A
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283 |
105-1
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教學研習
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「善用學生學習數據,改善教學設計」成果座談(2016-10-05 12:00:00 ~ 13:00:00)
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284 |
105-1
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期刊論文
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Prediction Interval of Future Waiting Times of the Exponential Distribution under Multiply Type II Censoring
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286 |
104-1
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研究獎勵
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Computational testing algorithmic procedure of assessment for lifetime performance index of products with two-parameter exponential distribution based on the multiply type II censored sample
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287 |
104-1
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研究獎勵
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One stage multiple comparisons with the average for exponential location parameters under heteroscedasticity
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288 |
105-1
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期刊論文
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An Optimal Confidence Region for the Largest and the Smallest Means from a Multivariate Normal Distribution
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289 |
104-1
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期刊論文
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The General Weighted Moment Estimator of the Scale Parameter of the Two-Parameter Exponential Distribution under Multiply TypeⅡ Censoring
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290 |
108-1
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期刊論文
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Prediction Interval of the Future Observations of the Exponential Distribution under Multiply TypeⅡCensoring
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291 |
105-1
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教學計畫表
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統計一:線性代數 TLSXB1S0439 1C
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292 |
105-1
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教學計畫表
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統計二:高等統計學 TLSXB2M0322 0B
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293 |
105-1
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教學計畫表
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統計三:迴歸分析 TLSXB3S0191 0A
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294 |
105-1
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教學計畫表
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統計一:線性代數 TLSXB1S0439 1A
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295 |
102-2
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赴校外學術交流
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廈大學術交流
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296 |
104-2
|
赴校外學術交流
|
廈大學術交流
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297 |
104-2
|
參與學術服務
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LSTA-2015-0657
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298 |
104-2
|
參與學術服務
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LSSP-2015-0664
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299 |
104-2
|
參與學術服務
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HJMS-15-298
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300 |
104-2
|
參與學術服務
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APM-D-15-00405
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