| 271 |
103-1
|
研究獎勵
|
Blog-Assisted Learning in the ESL Writing Classroom: A Phenomenological Analysis
|
| 272 |
103-1
|
一般案研究計畫 (不經研發處)
|
LTTC財團法人語言測驗中心: 外語教學測驗研究 (英語寫作語法複雜度、正確度、以及流暢度之抵換關係與寫作表現:全民英檢中高級寫作測驗之研究。)
|
| 273 |
103-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英作文(二) TFLXE2A0507 2B
|
| 274 |
103-2
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2G
|
| 275 |
103-2
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2H
|
| 276 |
103-2
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2MA
|
| 277 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英作文(二) TFLXE2A0507 1B
|
| 278 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文一:大學學習 TFLXB1T0863 0A
|
| 279 |
100-1
|
期刊論文
|
The unrealistic claims for the effects of classroom blogging on English as a second language, students' writing performance
|
| 280 |
103-1
|
教學計畫表
|
共同科-外語:實用英語讀寫譯 TGFXB0F1144 0A
|
| 281 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1MA
|
| 282 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1H
|
| 283 |
103-1
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1G
|
| 284 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文一碩士班:文法教學 TFLXM1F0522B0A
|
| 285 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2MA
|
| 286 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 2H
|
| 287 |
102-2
|
教學計畫表
|
英文進學班四:英文翻譯 TFLXE4A0484 2B
|
| 288 |
103-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
英文寫作語法之複雜度、準確度以及流暢度之抵換關係 : 時間因素於大學英文學習者之寫作表現
|
| 289 |
102-1
|
教學計畫表
|
英文二碩士班:英文寫作(三) TFLXM2A2226B0A
|
| 290 |
102-1
|
教學計畫表
|
英文進學班四:英文翻譯 TFLXE4A0484 1B
|
| 291 |
101-2
|
教學計畫表
|
英文進學班三:英作文(三) TFLXE3A1053 1C
|
| 292 |
102-1
|
教學計畫表
|
英文一:英作文(一) TFLXB1A0506 1MA
|