271 |
98-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
西文廣告用語之教學應用研究:運用「概念圖」提升學生學習效果(Ⅱ)
|
272 |
97-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
西文廣告用語之教學應用研究:運用「概念圖」提升學生學習效果
|
273 |
91-1
|
期刊論文
|
趣味中學西班牙語:以汽車品牌為例
|
274 |
94-1
|
期刊論文
|
生活中的智慧之語―從唐吉訶德傳的諺語學習生命的智慧與樂趣
|
275 |
99-2
|
外語授課紀錄
|
西語二:西班牙文作文(一) TFSXB2A1452 2B
|
276 |
99-2
|
教學計畫表
|
西語四:西班牙文口筆譯(二) TFSXB4F0734 2C
|
277 |
99-2
|
教學計畫表
|
西語三:西文辭彙及閱讀(二) TFSXB3F0777 2P
|
278 |
99-2
|
教學計畫表
|
西語二:西班牙語言學概論 TFSXB2F0776 2P
|
279 |
99-2
|
教學計畫表
|
西語二:西班牙文作文(一) TFSXB2A1452 2B
|
280 |
98-2
|
會議論文
|
圖示理論於中西翻譯之教學應用
|
281 |
98-2
|
會議論文
|
初探概念構圖運用於E化西語學習:以「從廣告中學西班牙文」課程為例
|
282 |
98-1
|
會議論文
|
臺灣西語商標之全球化及在地化初探:運用概念圖輔助西語教學
|
283 |
98-1
|
參與學術服務
|
非正規教育課程認證中心之審查委員 審查委員
|
284 |
99-1
|
參與學術服務
|
99年公務人員特種考試外交領事人員外交行政人員及國 際新聞人員考試 口試委員
|
285 |
99-1
|
教學計畫表
|
西語四:西班牙文口筆譯(二) TFSXB4F0734 1C
|
286 |
99-1
|
教學計畫表
|
西語二:西班牙文作文(一) TFSXB2A1452 1B
|
287 |
99-1
|
教學計畫表
|
西語三:西文辭彙及閱讀(二) TFSXB3F0777 1P
|
288 |
99-1
|
教學計畫表
|
西語二:西班牙語言學概論 TFSXB2F0776 1P
|
289 |
99-1
|
外語授課紀錄
|
西語二:西班牙文作文(一) TFSXB2A1452 1B
|
290 |
94-1
|
會議論文
|
西班牙文在台灣廣告的運用, 以La New 等為例
|
291 |
87-1
|
會議論文
|
中西習語對比分析 : 翻譯上常見的相等值
|
292 |
91-1
|
會議論文
|
自趣味中學習西班牙文 : 以流行消費文化與外語學習之觀點論之
|
293 |
94-2
|
會議論文
|
La presnecia del espanol en la publicidad taiwanesa
|
294 |
90-1
|
會議論文
|
Algunas comparaciones entre El Alcalde de Zalamea y Quinzhongpu
|
295 |
94-1
|
會議論文
|
字字珠璣—唐吉軻德之「中文」諺語
|
296 |
94-1
|
會議論文
|
Reseña histórica de las marcas hispanizantes en Taiwán
|
297 |
83-1
|
會議論文
|
La 'Progresion tematica' en los subtitulares de prens y en los anuncios publicitarios
|
298 |
81-2
|
會議論文
|
La ensenanza de la lengua segunda : traduccion y audiovisual
|
299 |
82-2
|
會議論文
|
Los refranes y los dichos como apoyo en la enseñanza del español
|
300 |
94-1
|
會議論文
|
妙語如珠─中西文化激盪中智慧語錄的殊途同歸
|