938 |
94-1
|
論文指導
|
施增廉
教授
|
化學一碩士班 李恆毅
|
937 |
94-1
|
論文指導
|
施增廉
教授
|
化學一碩士班 蔣呈凡
|
936 |
94-1
|
教學計畫表
|
杜昭宏
教授
|
化材一:普通物理 TEDXB1S0290 0P
|
935 |
94-1
|
教學計畫表
|
杜昭宏
教授
|
自然生命科學:科學之旅 TGUUB0T2166 0D
|
934 |
94-1
|
教學計畫表
|
杜昭宏
教授
|
化材一:普通物理 TEDXB1S0290 0C
|
933 |
94-1
|
教學計畫表
|
杜昭宏
教授
|
自然生命科學:科學之旅 TGUUB0T2166 0B
|
932 |
94-2
|
教學計畫表
|
施增廉
教授
|
國貿一:三大科技革命和時空宇宙 TBFXB1T0991 0B
|
931 |
94-2
|
教學計畫表
|
施增廉
教授
|
化學一碩士班:高等有機化學(二) TSCXM1S0212 0A
|
930 |
94-2
|
教學計畫表
|
施增廉
教授
|
化材二:有機化學 TEDXB2S0108 2A
|
929 |
94-2
|
教學計畫表
|
施增廉
教授
|
國貿進學班一:三大科技革命和時空宇宙 TBFXE1T0991 0A
|
928 |
94-2
|
教學計畫表
|
施增廉
教授
|
國貿進學班一:廿一世紀全球化科技革命之衝擊 TBFXE1T1242 0A
|
927 |
94-2
|
教學計畫表
|
施增廉
教授
|
國貿一:廿一世紀全球化科技革命之衝擊 TBFXB1T1242 0B
|
926 |
94-2
|
教學計畫表
|
施增廉
教授
|
化學系材化二:有機化學實驗 TSCDB2S0111 2B
|
925 |
94-2
|
教學計畫表
|
施增廉
教授
|
化材二:有機化學實驗 TEDXB2S0111 2C
|
924 |
93-2
|
出席學術性會議
|
杜昭宏
教授
|
結晶學小型研討會
|
923 |
93-1
|
出席學術性會議
|
杜昭宏
教授
|
國家同步輻射研究中心第十屆用戶年會暨研討會同步輻射用戶會議
|
922 |
93-2
|
短期講學研究
|
杜昭宏
教授
|
日本同步輻射研究中心(Spring-8)
|
921 |
94-1
|
學術演講
|
杜昭宏
教授
|
台北市立天文科學教育館 從外表到內在,動靜皆宜:探究材料科學的新光源-同步輻射
|
920 |
93-2
|
學術演講
|
杜昭宏
教授
|
中原大學應用物理系 Some Application of Synchrotron X-ray Scattering to Material Science
|
919 |
94-2
|
教學計畫表
|
杜昭宏
教授
|
自然生命科學:科學之旅 TGUUB0T2166 0E
|
918 |
94-2
|
教學計畫表
|
杜昭宏
教授
|
自然生命科學:科學之旅 TGUUB0T2166 0B
|
917 |
94-2
|
教學計畫表
|
杜昭宏
教授
|
物理系純物四:物理專題 TSPAB4S0150 2A
|
916 |
94-2
|
教學計畫表
|
杜昭宏
教授
|
自然生命科學:科學之旅 TGUUB0T2166 0D
|
915 |
94-2
|
教學計畫表
|
杜昭宏
教授
|
物理系應物三:材料物理 TSPBB3S0599 0A
|
914 |
94-2
|
教學計畫表
|
杜昭宏
教授
|
物理二碩士班:X光分析 TSPXM2S0595 0A
|
913 |
94-1
|
學術演講
|
施增廉
教授
|
中央大學 Transformation of D-(-)-quinic acid into a new trihydroxypiperidine derivative, quercitols and (3,4,
|
912 |
94-1
|
學術演講
|
施增廉
教授
|
中山大學 Transformation of D-(-)-quinic acid into a new Piperidine derivative, quercitols and azepane for pot
|
911 |
93-1
|
出席學術性會議
|
杜昭宏
教授
|
國家同步輻射研究中心第十一屆用戶年會暨研討會同步輻射用戶會議
|
910 |
93-2
|
學術演講
|
杜昭宏
教授
|
國家理論科學研究中心 Nonlinearity And Dynamic Phase Transition Of The CDW Lattice
|
909 |
94-2
|
學術演講
|
杜昭宏
教授
|
文化大學材料系 Applications of Synchrotron X-ray Scattering to Material Science
|