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教師資料查詢 | 單位:英文系

# 學年期 類別 教師 名稱
16200 99-1 出席學術性會議 黃永裕 副教授 第五屆淡江大學國際生態論述會議
16199 102-1 出席學術性會議 黃永裕 副教授 第十一屆國際比較文學會議
16198 102-2 出席學術性會議 黃永裕 副教授 2014年兩岸外語教學研討會
16197 101-2 出席學術性會議 黃永裕 副教授 第六屆國際離散文學會議
16196 101-2 出席學術性會議 黃永裕 副教授 第一屆德勒茲研究在亞洲學術研討會
16195 101-1 期刊論文 小澤自然 教授 On Naipaul's Cultural Positions in The Middle Passage
16194 101-2 期刊論文 施懿芹 副教授 野兔與雙胞胎:《羚羊妻子》中的搗蛋鬼
16193 101-2 會議論文 鄧秋蓉 副教授 "The Other's Hospitality: Stranger, Corporeality and Generosity in Joy Kogawa's Obasan"
16192 101-2 會議論文 施懿芹 副教授 Susan Glaspell's Feminist Critique of Science in Her Plays.
16191 101-1 期刊論文 施懿芹 副教授 Travel and Empire in Wertenbaker's Our Country's Good
16190 102-1 研究獎勵 施懿芹 副教授 Travel and Empire in Wertenbaker's Our Country's Good
16189 102-1 研究獎勵 包德樂 副教授 Cheerful Dissensus: Almighty Satirical Poetry Columns in Neoliberalist Japan
16188 102-1 研究獎勵 蔡振興 教授 Gary Snyder:Translator and Cultural Mediator between china and the world
16187 102-1 研究獎勵 包德樂 副教授 Transversality and Imperial Affect: Situating Brian Turner’s Phantom Noise
16186 102-1 研究獎勵 陳佩筠 教授 他的嫉妒心想要探測這世界:被動情感的主動性
16185 102-1 研究獎勵 施懿芹 副教授 How Timberlake Wertenbaker Constructs New Forms of Gender in Her History Plays: Exposing the Power Relations between the Sexes
16184 102-1 研究獎勵 羅艾琳 教授 Paterson, Pan, Satyrs, and Deep Ecology
16183 102-1 研究獎勵 包德樂 副教授 Resisting Imperial Jouissance: The Transideological Line in Recent American Antiwar Poetry
16182 102-1 研究獎勵 曾郁景 教授 An Optimality Theoretic Analysis of the Distribution of Hakka Prepositions DI, DO, BUN, LAU, TUNG, ZIONG
16181 103-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 涂銘宏 副教授 震與懾:東亞視野下的災難與情感轉向(3/3)
16180 103-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 曾郁景 教授 以像似性與經濟性做為優選理論的制約條件探討漢語DE相關結構
16179 103-1 教學計畫表 黃仕宜 副教授 化材一:英文(一) TEDXB1T0466 1C
16178 103-1 教學計畫表 黃仕宜 副教授 物理系應物一:英文(一) TSPBB1T0466 1A
16177 103-1 教學計畫表 黃仕宜 副教授 資管一:英文(一) TLMXB1T0466 1B
16176 102-2 出席學術性會議 姚嘉苓 教授 2014 AATE/AELA National Conference
16175 102-1 期刊學報編審 黃永裕 副教授 國家教育研究院《編譯論叢》
16174 101-2 參與國際學術活動 黃永裕 副教授 第六屆國際離散文學會議
16173 102-2 期刊學報編審 鄧秋蓉 副教授 期刊論文審查
16172 85-2 會議論文 歐鴻章 助理教授 A Study of University Freshmen's English Reading Proficiency and Learning Strategies
16171 94-1 會議論文 陳秀潔 副教授 The Implementation of Multiple Intelligences (MI) Theory in the ESL/EFL Classroom