| 3127 |
104-2
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會議論文
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何俐安
教授
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電子教科書融入合作學習之教學設計對國小學生音樂學習態度與學習成效影響之研究
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| 3126 |
105-2
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論文指導
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陳慶帆
副教授
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教科二碩士班 羅淳仁
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| 3125 |
105-2
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論文指導
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王怡萱
教授
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教科一碩士班 何佩潔
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| 3124 |
105-2
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論文指導
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王怡萱
教授
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教科一碩士班 連冠瑜
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| 3123 |
105-2
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論文指導
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蔡森暉
助理教授
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教科二數碩專 周佩如
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| 3122 |
105-2
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論文指導
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鍾志鴻
副教授
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教科四碩士班 鄒乙菁
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| 3121 |
105-2
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論文指導
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王怡萱
教授
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教科一碩士班 蔡阡筠
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| 3120 |
105-2
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論文指導
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賴婷鈴
副教授
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教科一碩士班 林昀萱
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| 3119 |
105-2
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論文指導
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顧大維
教授
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教科一碩士班 王乃玄
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| 3118 |
105-2
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遠距課程紀錄
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許麗萍
助理教授
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教科二碩專班：教育創新與推廣 TDTXJ2A1606 0A
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| 3117 |
105-2
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會議論文
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徐新逸
教授
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Virtual Laboratory of the Magnetic Field due to a Current Element
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| 3116 |
105-2
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獲獎榮譽
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徐新逸
教授
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SITE 2017 Annual Conference on Society of Information Technology and Teacher Education 最佳海報獎 (Outstanding Poster Award)
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| 3115 |
100-1
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期刊論文
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吳純萍
副教授
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A technology diffusion approach to soft technology: Its design and effects
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| 3114 |
103-1
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會議論文
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吳純萍
副教授
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Exploring the effects of Student Question-generation strategy
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| 3113 |
102-1
|
會議論文
|
吳純萍
副教授
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Exploring the Effect of Worked Example Problem-based Learning on Learners' Web-technology Design Performance
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| 3112 |
100-1
|
會議論文
|
吳純萍
副教授
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Predictive effects of online peer-assessment on student question-generation
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| 3111 |
102-1
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會議論文
|
吳純萍
副教授
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The design principles of the worked examples
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| 3110 |
101-1
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期刊論文
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顧大維
教授
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Rapid e-learning Tools Selection Process for Cognitive and Psychomotor Learning Objectives
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| 3109 |
100-2
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期刊論文
|
顧大維
教授
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Design and development of mobile English learning supporting system by integrating RFID technology for 4th grade students
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| 3108 |
100-2
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期刊論文
|
顧大維
教授
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A design framework for a conceptual multi-dimensional learning assessment system
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| 3107 |
95-2
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期刊論文
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何俐安
教授
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Practice makes better? A study of meditation learners in a classroom environment
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| 3106 |
105-2
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教學研習
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鍾志鴻
副教授
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iClass 學習平台導入工作坊(蘭陽校園)（2017-02-14 15:00:00 ~ 17:00:00）
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| 3105 |
105-2
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教學研習
|
王怡萱
教授
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教學實務研究計畫成果分享Ⅱ-適性教育應用於法語教學（2017-03-15 12:10:00 ~ 13:00:00）
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| 3104 |
105-1
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會議論文
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蔡森暉
助理教授
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醫療人員教育訓練滿意度對組織承諾影響研究
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| 3103 |
105-2
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教學研習
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何俐安
教授
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英語授課教師課程觀課交流（2017-03-29 15:00:00 ~ 17:00:00）
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| 3102 |
105-2
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教學研習
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黃詣芳
講師
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英語授課教師課程觀課交流（2017-03-29 15:00:00 ~ 17:00:00）
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| 3101 |
103-1
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期刊論文
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吳純萍
副教授
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Are There Any Joint Effects of Online Student Question Generation and Cooperative Learning?
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| 3100 |
104-2
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期刊論文
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吳純萍
副教授
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The effects of an online student-constructed test strategy on knowledge construction
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| 3099 |
101-1
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期刊論文
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吳純萍
副教授
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Predictive effects of online peer feedback types on performance quality
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| 3098 |
100-1
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期刊論文
|
吳純萍
副教授
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Different identity revelation modes in an online peer-assessment learning environment: Effects on perceptions toward assessors, classroom climate and learning activities
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