58 |
113-1
|
獲獎榮譽
|
鍾志鴻
副教授
|
TAECT 2024 優秀論文獎
|
57 |
110-2
|
參與學術服務
|
張瓊穗
教授
|
教育部教學實踐與研究計畫教育學門審查委員
|
56 |
111-1
|
期刊學報編審
|
張瓊穗
教授
|
教育傳播與科技研究季刊
|
55 |
113-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
賴婷鈴
副教授
|
多人虛擬實境遊戲系統發展與應用II(2/2):合作問題解決課程發展與推廣
|
54 |
113-2
|
非教學研習
|
陳慶帆
副教授
|
114學年度預算編列說明會(2025-02-18 14:00:00 ~ 16:00:00)
|
53 |
110-2
|
會議論文
|
張瓊穗
教授
|
國中教師對STEAM融入教學意願之現況調查初探:以大台北地區為例
|
52 |
112-2
|
會議論文
|
張瓊穗
教授
|
結合即時互動影片之英語情境教學促進技職高中生學習成就之探究
|
51 |
112-2
|
會議論文
|
張瓊穗
教授
|
國中巡迴輔導教師與非巡迴輔導之特教教師人格特質與生涯自我效能之現況研究
|
50 |
112-2
|
會議論文
|
張瓊穗
教授
|
閱讀策略融合即時反饋系統促進中學生國文閱讀理解能力之行動研究
|
49 |
111-2
|
會議論文
|
張瓊穗
教授
|
結合數位學習平台促進國小學童的閱讀流暢性研究之初探
|
48 |
111-2
|
會議論文
|
張瓊穗
教授
|
大學生自我導向學習對線上課程學習滿意度之初探研究
|
47 |
110-2
|
會議論文
|
張瓊穗
教授
|
Switch健身環課程方案介入對國中智能障礙學生體適能之影響
|
46 |
113-1
|
教學研習
|
鍾志鴻
副教授
|
大語言模型應用與開發實務(一)(2024-12-17 09:00:00 ~ 11:30:00)
|
45 |
112-2
|
參與國際學術活動
|
蔡森暉
助理教授
|
2024 ICEET數位學習興教育科技國際研討會
|
44 |
112-2
|
期刊學報編審
|
蔡森暉
助理教授
|
台北海洋科大學報
|
43 |
113-1
|
期刊學報編審
|
蔡森暉
助理教授
|
數位學習科技期刊
|
42 |
113-2
|
教學研習
|
蔡森暉
助理教授
|
專題演講:說故事,寫計劃,做設計--大學「實作」課程的工具箱(建築學系鄭晃二教授)(2025-02-25 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
41 |
113-2
|
教學研習
|
賴婷鈴
副教授
|
專題演講:應用原型實踐擴展AI模型的參數化設計方法(建築學系蕭吉甫助理教授)(2025-02-26 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
40 |
113-2
|
教學研習
|
蔡森暉
助理教授
|
教學對話:AI驅動專業創新教學的作為(教設系潘慧玲教授vs建築系鄭晃二教授)(2025-02-27 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
39 |
113-2
|
教學研習
|
賴婷鈴
副教授
|
教學對話:AI驅動專業創新教學的作為(教設系潘慧玲教授vs建築系鄭晃二教授)(2025-02-27 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
38 |
113-2
|
教學研習
|
蔡森暉
助理教授
|
教學特優教師:我的教學旅程(風保系繆震宇教授)(2025-03-04 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
37 |
113-1
|
會議論文
|
何俐安
教授
|
公立幼兒園教師使用Canva融入教學現況與使用意圖影響因素之研究一以臺北市為例
|
36 |
113-2
|
教學研習
|
蔡森暉
助理教授
|
使用AI發展沉浸式教學--上課進行密室逃脫,課前尋找闖關鑰匙(2025-03-05 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
35 |
112-2
|
會議論文
|
林逸農
助理教授
|
Early Prediction of Academic Article Lifecycle Models Based on Multimodal Architecture
|
34 |
112-2
|
會議論文
|
林逸農
助理教授
|
Smart AI Hometown Project-Coastline Environment Quality Testing Benefit Assessment with AiRgo: Taking the Northern Coast of Tamsui, Taiwan as an Example
|
33 |
113-1
|
會議論文
|
林逸農
助理教授
|
生成式AI繪圖漫畫課程對生態環境認知態度與科技接受度的影響
|
32 |
113-2
|
會議論文
|
林逸農
助理教授
|
生成式AI在法條案例教學中的應用成效分析:以動物保護法為例
|
31 |
113-1
|
會議論文
|
林逸農
助理教授
|
生態造景下虛擬實境技術應用之研發與科技接受度的探討—以推廣生態保育為例
|
30 |
112-2
|
專書
|
徐新逸
教授
|
數位教學設計攻略
|
29 |
113-1
|
會議論文
|
沈俊毅
副教授
|
生成式 AI 對話系統導入日語會話課外活動的嘗試
|