1511 |
107-1
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教學研習
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陳意文
副教授
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107年度大學社會責任實踐計畫-第2場跨校共學活動(2018-10-03 13:30:00 ~ 16:20:00)
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1510 |
107-1
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教學研習
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賴惠如
副教授
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「Pop-Up:流動世界的教學工作坊」- 分組做得好,老師沒煩惱:專案式課程經營(2018-10-09 12:00:00 ~ 13:00:00)
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1509 |
107-1
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教學研習
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楊智明
助理教授
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教學技巧系列研習:CLIL研習對歷史教學的反思與實踐(2018-10-12 12:00:00 ~ 13:00:00)
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1508 |
107-1
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赴校外學術交流
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卓美玲
副教授
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「互動式廣告X大數據」
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1507 |
107-1
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赴校外學術交流
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卓美玲
副教授
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Content Is King
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1506 |
107-1
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教學計畫表
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黃逸旻
講師
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資傳三:社群媒體行銷 TAIXB3A2852 0P
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1505 |
107-1
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教學計畫表
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陳曉開
助理教授
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資傳三:資訊傳播英文選讀(一) TAIXB3A3446 0A
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1504 |
107-1
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教學計畫表
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陳曉開
助理教授
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資傳三:資訊傳播英文選讀(一) TAIXB3A3446 0B
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1503 |
106-1
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研究報告
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施建州
副教授
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地方會展城市競爭力分析 與行銷策略研究研究案
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1502 |
107-1
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期刊論文
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卓美玲
副教授
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Smart Learning of Porn Fake News in the Family-Friendly Filters
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1501 |
107-1
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教學研習
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賴惠如
副教授
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未來人才的培育:UbD的課程設計與學生學習實務經驗分享(2018-10-31 12:00:00 ~ 14:00:00)
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1500 |
107-1
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教學研習
|
陳意文
副教授
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未來人才的培育:UbD的課程設計與學生學習實務經驗分享(2018-10-31 12:00:00 ~ 14:00:00)
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1499 |
107-1
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非教學研習
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陳意文
副教授
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「東亞文明主體性」國際學術研討會(2018-11-01 09:00:00 ~ 2018-11-02 12:00:00)
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1498 |
107-1
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非教學研習
|
楊智明
助理教授
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「東亞文明主體性」國際學術研討會(2018-11-01 09:00:00 ~ 2018-11-02 12:00:00)
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1497 |
107-1
|
教學研習
|
賴惠如
副教授
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教學知能研習:未來觀 觀未來(2018-11-13 12:00:00 ~ 13:00:00)
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1496 |
106-2
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期刊論文
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卓美玲
副教授
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色手止步--談色情假新聞置入行銷管制
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1495 |
106-2
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展演
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賴惠如
副教授
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2018春季韓國基礎造形學會國際學術大會暨國際作品展
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1494 |
106-1
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一般案研究計畫 (不經研發處)
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賴惠如
副教授
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淡江大學106學年度重點研究補助計畫-文創大淡水地區全紀錄(六)-子計畫二
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1493 |
107-1
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教學研習
|
林俊賢
副教授
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【教學實踐研究計畫的申請要點與撰寫關鍵】(2018-11-27 12:00:00 ~ 13:30:00)
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1492 |
107-1
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教學研習
|
陳意文
副教授
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「Pop-Up:流動世界的教學工作坊」- Dancing in Design Thinking:校園探索DIY(2018-11-28 13:00:00 ~ 15:00:00)
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1491 |
106-2
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赴校外學術交流
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林俊賢
副教授
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第四屆科技藝術國際學術研討會
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1490 |
106-1
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參與學術服務
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林俊賢
副教授
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2017 台灣創客論壇主持人
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1489 |
107-1
|
參與學術服務
|
林俊賢
副教授
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2018 台灣創客論壇副召集人
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1488 |
106-2
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一般案研究計畫 (不經研發處)
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林俊賢
副教授
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107年 創新教學社群計畫
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1487 |
107-1
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教學研習
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盧憲孚
講師
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iClass 學習平台成績管理工作坊(第四梯次)(2018-12-06 12:10:00 ~ 13:00:00)
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1486 |
107-1
|
教學研習
|
林俊賢
副教授
|
淡江大學107年度大學社會責任(USR)實踐計畫成果展(開幕及評論)(2018-11-27 12:00:00 ~ 15:00:00)
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1485 |
107-2
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教學計畫表
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卓美玲
副教授
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資傳二:資訊、傳播與社會 TAIXB2A1931 0B
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1484 |
107-2
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教學計畫表
|
卓美玲
副教授
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資傳二:資訊、傳播與社會 TAIXB2A1931 0A
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1483 |
107-2
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教學計畫表
|
卓美玲
副教授
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資傳三:資訊傳播專題講座 TAIXB3A3403 0P
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1482 |
107-2
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教學計畫表
|
賴惠如
副教授
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資傳一:電腦繪圖 TAIXB1E0718 0B
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